高职院校创客室、数控理实一体化实训、企业小件加工设备先导系列小型数控机床是基于工业用机床按比例微缩成型，具有工业数控机床的标准结构和数控编程、加工的功能，学校投入少、消耗少。学校以大机几分之一的投入就可以产生更好的教学效果，既节省资金及场地，又可以让师生边教、边学、边做，全程构建素质和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环节，提高教学质量。桌面级、全封闭加透明有机玻璃保护，增加设备教学观摩性强，让学生不再对机器有畏惧感，实操上手快。复合加工中心复合加工中心也称多工面加工中心，是指工件一次装夹后，能完成多个面的加工的设备。现有的五面加工中心，中小学劳技室设备，它在工件一次装夹后，能完成除安装底面外的五个面的加工。这种加工中心兼有立式和卧式加工中心的功能，劳技室设备，在加工过程中可保证工件的位置公差。常见的五面加工中心有两种形式，一种是主轴做或相应角度旋转，可成为立式加工中心或卧式加工中心。另一种是工作台带着工件做旋转，主轴不改变方向而实现五面加工。无论是哪种五面加工中心都存在着结构复杂，造价昂贵的缺点。五面加工中心的功能比多工作台加工中心的功能还要多，控制系统***，其价格是工作台尺寸相同的多工位加工中心的二倍左右。应用于高中通用技术课程随着我国基础教育课程改革的进行，高中通用技术课是本次高中课程方案中课程改革的***、难点和亮点之一。普通高中通用技术课程是与九年义务教育中的劳动与技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，是***规定的普通高中学生的必修课程。为开展高中学校通用技术的教学、综合实践活动、科技制作、科学探究和研究性学习等课程教学与实验实验场所。学校可根据实际需求建设一间通用技术实验室。“通用技术实验室”以“科学技术教育课程体系”为依托，紧扣《普通高中技术课程标准》，专为高中通用技术课程与综合实践活动配套设计，强调学生动手与动脑相结合而设计的实验室。中小学劳技室设备-劳技室设备-先导数码科技由佛山市先导数码科技有限公司提供。中小学劳技室设备-劳技室设备-先导数码科技是佛山市先导数码科技有限公司今年新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：马剑娜。)