随着汽车工业的发展，山河智能发电机AZK5559起动机，人们对汽车的性能要求A0151541702/0151541702也越来越高，传统的汽车电气系统与机械系统3674775C91/836873047/46556660已很难满足日趋严格的关于汽车节能、排放与安全***的要求。作为汽车的蓄电池、发电机、起动机、照明、信号、仪表、报警等传统意义上的汽车电器也发生着巨大的变化，特别是电子控制技术在汽车工业中的广泛应用，04L903024S/04E903024R/04L903024T/231008246R使得汽车电气系统越来越复杂，并朝着电子化、集成化、智能化的方向发展。汽车电气设备按功能可分电源、启动、点火、352469902/A0001506450/0001506450照明与信号、仪表与报警、电子控制装置、辅助装置等AL9921LL/31419101/36012474汽车电气设备组成D2710060200P/877153981.电源系统RE550906/1697322/06550387电源系统由蓄电池、发电机、调节器及工作状况指示装置2151474/2144205/22943691/22943692/22943693【电流表、充电指示灯】等组成。其作用是向全车用电设备提供低压直流电能。在项目实施过程中，应当注意从大处着眼，同时不可忽略细节。在项目设计过程中，应当有总目标，而总目标由小目标组成的，小目标上面又有各个不同的细节，选择各个击破，是减轻学生心理压力提升学习效率完成总目标的有效路径；学生分组是实现汽车项目教学的一大特色，由于采用分组协作的形式，组员的数量、分工甚至性格特点等将会直接影响着项目的完成情况。实践证明，每组人数应控制在4、5人为宜，人多容易导致意见不一；人少则难以形成讨论学习的气氛；组员分工要明确，防止出现依赖思想。选择合适的教材，也是完成项目教学的一个***。由于现行教材根据学科知识系统进行编写，教师难以与项目教学法相结合，也不利于学生课下学习。所以要求教师需要选择合适的教材，甚至自编教材，通过学生提前预习，熟悉项目实施过程，而达到事半功倍的效果。5、效果评价对项目教学法实施效果的评价可以通过对学生的项目完成情况、课后习题完成情况、实践情况及课堂提问等方式进行评价，同样也可采取***班级座谈会讨论。根据具体情况，列出优劣，提出具体改进意见。6、结论项目教学法是一种将理论知识与实践相结合的教学方法，它通过对课堂教学内容和教学过程的的项目项目化设计，提高了学生对知识的认知、理论联系实际的能力，也提高了学现问题、提出问题和解决问题的能力，从而提高了教学效果，缩短了课堂教学与企业工作之间的距离，为学生的就业打好了良好的基础。汽车起动系1.直流串励式起动机中的串励式是指（励磁绕组和电枢绕组串联连接）。2.永磁式起动机中，磁铁替代普通起动机中的（电枢绕组）。3.在检测起动机时，（换向器片与电枢铁芯之间的绝缘）是电枢的不正常现象。4.不会引起起动机运转无力的原因是（吸引线圈断路）。5.起动机在起动瞬间时，（转矩）。6.当起动继电器线圈通电时，铁芯被磁化而吸引触点闭合，致使吸引线圈和保持线圈之间的电路被（接通）。7.起动机在全制动且时，输出功率（为零）。中联重科发电机AZK5559起动机-济南佐佑(图)由济南佐佑汽车零部件有限公司提供。济南佐佑汽车零部件有限公司位于山东省济南市天桥区蓝翔路卢庄工业园77号。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前济南佐佑在其它中享有良好的声誉。济南佐佑取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。济南佐佑全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。)