提高自己右脑开发记忆能力方法1、要站在对方的立场上考虑问题，在记忆中尤其如此。要充分理解的基础上记忆对象。2、开发自己的右脑，把记忆对象形象化有助于记忆。3、掌握歌诀或口诀记忆知识，把互不关联的记忆对象编成歌诀有利于记忆。4、学会特征记忆技巧，找到记忆对象的特点，辨别出其特征有助于记忆。5、学会整理和分类，适当的分散记忆（化整为零）有时比集中记忆效果好。quan脑开发中提升专注力的小游戏1、大小西瓜。小朋友站成圈。老师zhi定一个孩子当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到***后一人。2、高个矮个。学生围成一圈，教师shi范，“高个”代表两手上举，脚尖掂起。“矮个”代表两腿半蹲，两手扶膝，像马步。然后老师发令：“高个”，福州右脑开发学校，就来个马步；“矮个”则相反。没有立即做出正确动作算失败。家里，父母可以和孩子一起玩，比谁错的少。3、弹钢琴。孩子先排队站好，福州右脑开发机构，从1到7报数，每人记住自己的号码，并明确该号码在音乐中所代表的音符。比如1是哆。3是咪。孩子围坐在老师面前，游戏开始，老师用简谱唱简单的调子。唱到哪个音，报相应数的孩子就快速站起，第二个音响时再立即坐回。这样，福州右脑开发训练，如果听到自己的音时不立即站起或者误站起的孩子都记失败一次。老师可先用“12345671”、“17654321”试音，使孩子有所准备。所唱简谱由易到难，逐渐加快。教你怎样培养双手均衡的能力1、反向练习用与你平时的习惯相反的方式练习十指交叉，抱胳膊或者翘腿。试试看你能否眨你的非优势眼，以及能否让舌头向两边转。2、使用你的非优势手开始时先在一天或一天中的一段时间试着用你的非优势手。用它开灯、刷牙、吃饭。在笔记中记下你的感觉和发现。刷牙到是不难，但用筷子和汤匙就比较难了，用了好长时间我才习惯。不过我从我孩子学习筷子时，福州右脑开发，就锻炼他同时使用双手，一个手累就换另一个手。3、尝试写手试着用另一只手签名。用另一只手来写字。然后选择一个主题做一下“意识流”写作(你会发现用非优势手写字会让你用不同的方式思考，这一方式有助于你利用自己的直觉)很多古代的书法名家都可以用左右手同时写字，而且写出不同的笔体。福州右脑开发训练-福州早教培训(在线咨询)-福州右脑开发由福州鼓楼德慧泉全脑潜能开发教育发展中心提供。福州鼓楼德慧泉全脑潜能开发教育发展中心是从事“早教培训,右脑开发,图像记忆,感统失调”的企业，公司秉承“诚信经营，用心服务”的理念，为您提供更好的产品和服务。欢迎来电咨询！联系人：陈老师。)