质量体系建立和完善的过程，是始于教育，终于教育的过程，也是提高认识和统一认识的过程，教育培训要分层次，质量数据分析管理系统，循序渐进地进行。层次为决策层，包括、政、技（术）***。主要培训：1．通过介绍质量管理和的发展和本单位的经验教训，说明建立、完善质量体系的迫切性和重要性；2．通过ISO9000族标准的总体介绍，管理，提高按***（国际的）标准建立质量体系的认识。1．审核与评审的主要内容一般包括：（1）规定的质量方针和质量目标是否可行；（2）体系文件是否覆盖了所有主要质量活动，质量数据分析管理系统软件，各文件之间的接口是否清楚；（3）***结构能否满足质量体系运行的需要，各部门、各岗位的质量职责是否明确；（4）质量体系要素的选择是否合理；（5）规定的质量记录是否能起到见证作用；（6）所有职工是否养成了按体系文件操作或工作的习惯，执行情况如何。三、现状调查和分析现状调查和分析的目的是为了合理地选择体系要素，内容包括：1．体系情况分析。即分析本***的质量体系情况，以便根据所处的质量体系情况选择质量体系要素的要求。2．产品特点分析。即分析产品的技术密集程度、使用对象、产品安全特性等，以确定要素的采用程度。3．***结构分析。***的管理机构设置是否适应质量体系的需要。应建立与质量体系相适应的***结构并确立各机构间隶属关系、联系方法。质量检验管理系统软件-管理-数琨创享(查看)由苏州数琨创享信息技术有限公司提供。行路致远，砥砺前行。苏州数琨创享信息技术有限公司致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为软件开发具有竞争力的企业，与您一起飞跃，共同成功!)