初期学习的小朋友我们可以先让他们培养球感，多触摸球，习惯手触摸球的感觉。熟悉球的特性。之后再教他们如何连贯的去拍球，步骤如下：1.先给小朋友一个球，可以随便他们怎么玩，尽量不要让小朋友踢球，口舌不清儿童感觉统合训练，培养小朋友爱护球的意识。他们在玩的时候或扔、或抛、或拍在这个过程中他们的球感就慢慢培养出来了。2.熟悉球的感觉后，学习拍固定球，需两个大人辅助，一个大人双手抱球站在孩子对面，另一个大人在孩子后面辅助孩子把球拍下去。.此过程多次重复，便可让孩子找到拍这个动作的感觉。3.当小朋友熟悉这个动作以后，再教小朋友拍球的基本动作：双腿左右分开，与肩同宽或略宽于肩，双膝微曲，屈肘于胸前，手指自然分开，拍球时手位于球的正上方，手前掌触球，手肘发力，手腕控制球的方向用力向下拍。球反弹后在蕞高点附近的位置重复之前的动作。切记不能用手掌抽打球，手接触球的时候声音是比较小的。如此加以练习，儿童感统训练，孩子很快就会把拍球学起来了。嗨皮教育于2012年经批准设立，专注于感觉统合失调、发育迟缓、注意力缺陷(ADHD)等儿童的个性化训练。机构设有感觉统合训练课、个训课、语言及言语课、注意力课等。上课以“一对一”为主，秉承着“一切为了孩子、为了一切孩子”的教育理念，东阳感觉统合训练，遵循儿童发展的特点，通过专门的测评，为孩子设计针对性的训练方案。现已开设义乌稠江、福田、东阳三家校区，我们将不断进行课程更新以及师资培训，以更好的姿态回馈家长。感觉统合训练：课程对象：1.5——12岁儿童。课程形式：一对一、团体课。适用类型：好动、注意力不集中、运动能力弱、语言表达能力弱、胆小不自信、手脚笨拙、不听指令课程内容：以游戏的形式，借助感统训练器材，刺激孩子前庭、本体、触觉等七大感官的发展，增强我们***各个感官统合能力。具体训练计划因人而异，在通过感统测评后，制定个性化的训练方案。课程目标：调节儿童感觉讯息处理能力，促进感觉统合发展，有利于儿童的言语能力提高，情绪平稳，注意力集中，运动协调能力得到加强，提升孩子的学习能力。课程安排：50分钟一节课，哪里有感觉统合训练课程，20课时/期。每周课时根据孩子具体情况而定（建议每周3课时以上）。七岁以前，人脑像一部感觉处理器，对外界事物的感觉，主要来自于感觉印象。儿童在这一阶段经常动个不停，忙于寻找各种感觉刺激，很少用大脑去思考问题，这一阶段是他们的感觉运动发展期，所以当孩子处于这个阶段，如能通过适当的运动以获得感觉运动的经验，那么对日后读书、写字等认知学习、保持稳定的情绪以及适应社会所需具备的感觉统合能力等，都将有极大的帮助。感觉统合学说由美国心理学家爱尔丝博士于1976年提出儿童感统训练-嗨皮教育(在线咨询)-东阳感觉统合训练由义乌市嗨皮艺术培训有限公司东阳***提供。义乌市嗨皮艺术培训有限公司东阳***位于浙江省金华市东阳市江北街道亭塘社区亭塘中街40号。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前嗨皮教育在教育、培训中享有良好的声誉。嗨皮教育取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。嗨皮教育全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。)