贝莱心理免费在线咨询-***联系方式-怎样引导***联系方式
当前青少年心理素质主要存在哪些问题?青少年正处于青春期,生理变化剧烈,心理波动较大,学业压力较大,面对生理、心理和社会变化的压力较大。再加上近几年来,由于家庭教育的偏差,应试教育的压力以及社会风气、文化的不良影响,在物质生活日益丰富的今天,学生的精神世界却又走上了不健康的轨道。当前青少年心理素质存在着以下问题:一是心理问题方面。通过调查发现:有症状的中学生占54.46%,症状明显的中学生占23%,主要表现为厌学、学习压力大、注意力不集中、考试***、学习困难等。例如:①厌学问题,②学习压力问题,③学习困难问题,④注意力不集中,⑤考试***,等等。什么原因让孩子厌学?1、学习没有付出一定的心智努力,因而造成厌学心理。在学校学习是人类学习的一种特殊形式,学生在教师有***、有目的地指导下,***联系方式,通过系统学习各学科知识来掌握前人认识的成果,提高能力,发展智力。这种把前人经验转化为个人知识的内化过程,不是轻而易举就能完成的,因而需要较大心智努力。科学研究表明,任何知识的学习过程都包括着一系列复杂的心理活动,知识的理解、巩固与保持离不开人的感觉、知觉、注意、记忆、思维及想象等心理活动,十四岁***联系方式,而人的知识性又依赖于人的情感、意志、兴趣及需要等动机因素。凡是需要心智努力的事,都伴随着一定的精神紧张,也就容易产生心理疲倦感。因此,学生在学习过程中,孩子***联系方式,因某些因素造成厌学心理。学习是一个不断克服困难的历程,初中生***联系方式,需要具备顽强的意志。那么,意志是什么呢?它又是怎么形成的呢?美国***学家、新精神分析学派的重要代表人物埃里克森(Erikson)提出了“人格发展八阶段理论”。他把意志定义为:“不顾不可避免的害羞和怀疑心理,进行自由选择和自我约束的、不屈不挠的决心”。埃里克森认为,人的发展历经八个阶段,每个阶段都有相应的核心任务。在***后期(1.5-3岁),孩子迅速掌握了爬、走、推、拉和交谈等许许多多的技能,更重要的是他们学会了怎样坚持或放弃,也就是说孩子开始“有意志”地决定做什么或不做什么。如果家长对孩子的行为做出恰当的反应,将有利于在孩子的人格内部形成意志的品质。如果家长对孩子过度保护,实施过度的外部控制,不允许孩子进行探索,孩子就不能够获得个人控制感和对外界施加影响的认识,这样就会阻碍孩子的自主性和自我控制能力的发展,不利于孩子意志品质的形成。比如,年幼的孩子想尝试自己去取杯子喝水,如果家长担心孩子打破杯子、弄伤自己,或是因看到孩子动作笨拙而无法忍受,便主动帮孩子取杯子、盛水并递到他的手中,这时孩子通常不会表现得开心,甚至可能会大哭,因为你一递,会让他怀疑自己没有能力做好这些事,并因此体验到羞怯,进而丧失自尊和自我控制感。一个孩子在日常生活中没有培养得相应的自理能力,没有依靠自己克服生活中的困难的成功体验,很难想象这个孩子会有足够的意志力,去投入到他的学习中、去应对学习中的困难。)
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