什么原因让孩子厌学？2、动机缺失。当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。深层的因素则是负动机，这部分学生对学习有认识，十五岁学习困难网络咨询，但其看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，十五岁学习困难远程咨询，读书无大用，没有读书照样可以做生意***。负动机的反作用力非常大，她能持久而强劲推动学生逃避学习，家长的苦口婆心软硬兼施和师的循循善诱，往往被反作用所抵消。大多数家长，都希望自己的孩子学习成绩优异，有一个美好的未来。为此，家长愿意尽一切的努力，为孩子创造一个良好的成长环境。为了不让孩子输在起跑线上，孩子还没有出生，家长就要考虑学区房、将来孩子在哪上学的问题；孩子稍大些，家长便节衣缩食、为孩子报各种各样的早教班、补习班、培训班……为了更好地照顾孩子的生活起居，不少母亲甚至放弃了自己的事业和个人生活，成为了全职妈妈，整天围着孩子转，洗衣做饭，一日三餐……家长习惯于为孩子多做些，只要求孩子能好好学习，将来能出人头地、有好的前途。结果能否如人所愿呢？不少在这样家庭长大的孩子，深圳十五岁学习困难，在他求学生涯的某个阶段（小学、初中、高中甚至是大学），出现了厌学问题。孩子表现得对学习失去兴趣、注意力不集中、作业拖拉、经常逃课，出现情绪低落、烦躁、易发脾气、肚子疼等情绪和身体反应，严重的发展到退学、甚至***等。孩子的学习问题，已成为了诱发家长与孩子冲突的主要的因素。不少家长都会疑惑：自己小时候念书，从来没有人督促，而且还需要帮家里干活，也都这么过来了，但现在的孩子，有这么好的学习条件，怎么就厌学了呢？家长可以从哪几个方面去守卫孩子的心理？当今儿童青少年儿童的心理问题越来越严重，各种各样因儿童心理问题而产生的催人泪下事情持续开演，由此可见，很绝大多数取决于家长忽视了儿童的心理问题。那麼家长可以从哪几个方面去守卫孩子的心理呢？1、父母要留意给孩子充足的心理上的归属感。即使是心理主要表现一切正常的孩子，因为父母不明白亲子教育，忽略亲子教育，用简单直接的方式教导孩子，造成孩子心理上沒有充分的归属感。对于相近状况，期待家长维持愉悦的心理状态，十五岁学习困难远程在线心理咨询，应对孩子的成長和学习，切忌只图盯住学习培训，不管不顾孩子的心理体会，一味以逼迫和榨取的方法带孩子去学习。2、父母要适度达到孩子的心理要求；对孩子而言，玩是一切正常必须，家长要融合课余学习培训，科学安排孩子的游戏时间，让孩子游戏中流程中心理上获得释放压力，保证心情愉快。再度根据塑造儿童的時间观念，积极正确引导儿童学好管理时间。使孩子有融会贯通，有情景交融。对儿童无理的要求，家长何不客观地达到，融合对儿童的直觉，开展正确引导，让儿童在客观的范畴内获得本人想法的达到。)