青少年***关键受哪些方面危害？2、学习压力危害青少年的生活构成非常简单，学习是重中之重，绝大多数時间都是在院校渡过。学业成绩变成许多父母、教师、同学们评定她们出色合格的规范，大部分父母为了更好地让孩子能报考优异成绩，持续施加压力，絮叨孩子学习培训，给孩子报各种各样辅导班，因而产生了孩子非常大的学习培训压力，许多孩子被父母厚重的预期压得喘不过气来，非常容易就要她们在压力下造成心理状态奔溃，***抑郁。3、人际关系的危害和朋友之间的人际关系问题，一直以来全是很多青少年的相思病。与同学们争吵、被同学挤兑等都是使青少年越来越***，假如遇到校园，青少年得了忧郁症的几率会极大的提高。导致青少年心理状态***的原因有很多，以上仅仅普遍的几类，***咨询，要防止这样的事情，父母必须关心孩子的成才自然环境和多与孩子沟通交流，亲自孩子，掌握孩子，初中生***咨询，多一点关注和理解，让孩子感受到爱与希望，那样才有利于青少年身心健康发展趋势。***容易与哪些***混淆？排除标准：1.不符合脑器质性精神障碍、躯体***与精神活性物质和非依赖性物质所致精神障碍;2.可存在某些分裂性症状，但不符合***的诊断标准。若同时符合***的症状诊断标准，鉴别诊断可参考分裂情******的诊断标准。主要跟以下几种***鉴别：1、内源性***：包括单相***，双相***(既有抑郁发作，也有躁狂发作)，以及与***有关的***。2、体因性***：各种身体和******所致，十一岁***咨询，也包括***和各种***物质所致者。3、心因性和反应性***：心因性***照例一生只发作一次。如果发作两次，应该视为偏离常态的人格之反应，或者根本就是内源性***。患***的人，都很心地善良。患忧郁症的，一般是聪明绝顶的人。她们的人格水准较为高。如果是青少年儿童，她们对这世界的观点及其对***的体会，要高过同年龄人。患***的人，都很心地善良。实际上***的情绪每个人都有，***心情和忧郁症并不是同同一回事儿。不必拼错了。忧郁症有一个特性是持续的情绪低落，兴趣爱好感变弱或缺失，而且沒有来由。延迟时间做到两个星期以上。为何注重这一“来由”呢？假如你是由于近期发生了一些实际的事造成的情绪，例如跟缺失相关的事情等，像亲人离去，失恋了、***失败这些引起的情绪问题，就不可以简易归到忧郁症。忧郁症也有个特性，不仅是情绪不断低落，也有低落的相对性面，便是躁狂，发脾气，动怒。由于***和一次不分户，***的人一定有***情绪，***情绪的人也是有***。***情绪发生的情况下，便会闹脾气，动怒，骂脏话等。主要表现出相近双相的特性。双相便是***和躁狂更替发生，小学生***咨询，有一段时间是躁狂，有一段时间是***，也没有来由。说发生就发生。)