激发孩子创造力的4大方法：1、多带孩子接触新事物，开发孩子的创造力古话说，“见多识广”。只有让孩子接触到了各种各样的新事物，他的小脑袋才会留下相应的印记。经常带孩子接触大自然，福州右脑开发，去动物园、去公园、去爬山、去看海，在跟大自然的不断触碰中，花花草草、蝴蝶飞鸟、生虫猛兽、山川大河，都会给孩子留下深刻的印记，福州右脑开发学校，丰富孩子的认知。此外，让孩子感受光、电、声的刺激，看看灯光展、体味自然界的雷电雨雪，都可以提升孩子的感知力;还可以通过听音乐和画画，给孩子别样的角度去感受世界。训练使用左手多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来剪东西、写字、画画、抓玩具。此外，让宝宝多用右脚、左耳等也同样有效。另外，让宝宝反复地做扣扣子、拉拉链、系鞋带细小手指动作，也有助于开发宝宝的右脑，并且两只手都会得到训练。3、提高认识能力只给宝宝看小动物身体某一部分，让他想象整个小动物是什么样子，将一幅画的一部分遮起来，福州右脑开发机构，让孩子猜其它部分是什么样子等。这些游戏都是通过***记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。开发右脑，激发孩子想象力开发右脑能够激发孩子的想象能力，可以让孩子的创造能力因此而有所发挥。只有让孩子的想象力丰富起来，福州右脑开发训练，才能够更好地激发孩子的求知欲望，从而让孩子有所创造。有利于语感能力的培养语感能力具有直觉思维特性，直觉思维说到底属于形象思维的范畴，而且汉语和文学又无不具有形象性特征，这就为语感能力培养实施形象思维了基本的可行性依据。再从现代心理科学的研究来看人脑对拼音文字的处理是分别由两个不同的部位来职掌的，汉字具有左视野优越性，而左视野传入的信息主要由右脑处理，右脑主要存储图像，所谓形象思维主要由右脑完成，而右脑与创造性思维又是关系为密切的。因此，对于培养创造性语文能力为目标的语感能力培养来说，开发右脑，实施形象思维策略不仅有其可行性。而且也有其必然性。福州右脑开发训练-福州德慧泉右脑开发-福州右脑开发由福州鼓楼德慧泉全脑潜能开发教育发展中心提供。行路致远，砥砺前行。福州鼓楼德慧泉全脑潜能开发教育发展中心致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为教育、培训具有竞争力的企业，与您一起飞跃，共同成功!)