青春期心理资询有用吗?青春期心理身心健康与身体健康同样关键，假如青春期心理问题无法得到妥善处理，将危害学习效果和身心健康。向青少年给予心理资询，可以立即掌握其心理情况，确保其身体健康。青春期心理资询有用吗?伴随着当今青少年学习培训生活压力的逐步扩大，心理层面难以避免会发生一些问题，具体表现为学习障碍、适应障碍、适应障碍等欠佳心理情况，严重影响少年儿童青少年身体健康发展趋势，必须开展心理课后辅导。有一些父母觉得青少年在日常生活中不缺无拘无束，沒有需要开展心理资询。事实上，依据有关数据信息，现阶段青少年***的占比在逐步提升，。对青少年心理阻碍的因素开展剖析，关键有激起自学能力、端正学习态度、厌学逃课和学习障碍、融洽朋友关系和亲子沟通、***冲刺心理缓解压力、学员职业发展规划、***填报志愿课后辅导、青春发育期性心理文化教育、不安全行为矫正、人格特质营造、青少年***症(少年儿童、***、结巴、考试***症、社交恐惧症、互联网成瘾症、院校融入欠佳***等)。我家孩子不爱学习怎么办？当孩子有不会做的作业题问家长时，家长该怎么办？如果孩子问家长作业题，总的指导原则是不告诉，千万不要说“这你都不会”，孩子***心理咨询，会影响孩子的积极性。要支持孩子自我探索的过程，在自我探索的过程中给他表扬和鼓励，让他感觉我能干好这件事，他就有兴趣了。当孩子向你报告成绩不太理想时你怎么反应？有的孩子说“没考好，怎样引导***心理咨询，考了95分”，家长告诉他下次努力认真，比95分多就有进步，考100分就不会再有进步了。而家长知道孩子考了99分会说“那1分怎么丢的？”。孩子说少了一个小数点，家长就举火箭发射时少了一个小数点就之类的例子。这样给孩子过于思维，会让孩子对学习望而却步。没有不爱学习的孩子，只是不同孩子学习的兴趣倾向有所不同。孩子在学业方面的兴趣是可以慢慢培养的。另外，建议家长除了关注孩子的学业，还应关心孩子生活能力、社交能力、性格等方面的培养和塑造，让孩子发展***格完善的人。什么原因让孩子厌学？5、恨屋及乌。爱屋及乌的心理较常见，恨屋及乌的心理也存在。在学习过程中，龙华区***心理咨询，既有“亲其师，信其道”的积极情感迁移，也有“恨其师，厌其道”的消极情感迁移。由于一些教师在教学工作中的某些失误或不足，造成部分学生对他们产生反感，并可能由此而影响学科的教学。学生由于某种原因对某位教师不满，往往对他讲课也不感兴趣，严重的对该学科也不感兴趣。6、情感饥渴。有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的，因而他们往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺。7、物极必反。事物发展到极，就会向相反的方面转化。学生的学习心理也是如此。过重的学业负担，容易使学生产生心理疲劳，导致厌倦而厌学。在片面追求升学率的重压下，社会与家庭将负担交给学校，学校将压力付给教师，如何疏导***心理咨询，而教师则将负担转嫁给学生，于是便产生了一些违背教育规律的现象，拼命延长课时，加班加点，学生从早学到晚，双休日也不得休息。此外，各种资料五花八门，各种考试名目繁多，学习像沉重的大山，压得学生喘不过气来，他们没有品尝到“学而时习之，不亦乐乎”的真味。)