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情绪障碍是仅次于行为障碍的第二大儿童精神障碍,怎样引导考试***网络咨询,以***、恐惧为主要临床表现。常见的儿童情绪障碍还有单纯恐惧症、社交恐惧症、离别性***障碍和***等。1.单纯恐惧症。患儿会对猫、狗、黑暗、高处、血、暴风雨等出现烦躁、紧张、***和不安等异常情绪,初中生考试***网络咨询,并伴有心慌、气促、大汗等躯体反应,并会主动回避这些东西,严重时影响孩子的日常生活。2.社交恐惧症。患儿往往不敢当众发言、吃东西,比同龄的孩子更加害羞,并且严重影响与人的交往。3.离别性***障碍。患儿表现为与亲人分离时产生***反应,多见于学龄前儿童。4.***。患儿往往不由自主地反复怀疑做过的题是否正确、反复洗手、反复回想经历过的事件和说过的话;还有的***患儿会重复做一系列有先后顺序的仪式动作。不良生活环境和负性压力是儿童情绪障碍的主要成因。例如,学校和家庭对孩子的要求过多、期望过高、过分追求美好,以及紧张的亲子关系、过分溺爱等,都会使孩子没有自己的***成长空间,诱发情绪障碍。孩子迷恋手机怎么办?现在手机等电子产品越来越多,很多孩子也开始成为“手机控”,小小年纪便不能离开手机了,时时捧着自己或者爸爸妈妈的手机看、玩。吃完饭刷手机,做完作业看手机,没事干也看手机。让他少玩一会儿,主动放下手机,但是每次都是答应得很好还是要在骂声中放下手机。当孩子因为玩手机而作业拖拉,因为学业,该怎么办呢?孩子迷恋手机在现代家庭中比较常见,很多孩子小小年纪便拥有了自己的手机,有的是父母用过的旧手机,有的是父母给孩子买的新的手机,甚至有些孩子初高中就已经用上了苹果等价值不菲的手机。因为对使用手机缺乏一定的控制,很多孩子成为“手机控”。花费过多的时间在手机上,影响了学业,也影响了身心健康。面对这种情况,很多父母希望孩子能够摆脱对手机的依赖,但劝说、控制、惩罚或鼓励往往无效。什么原因让孩子厌学?3、兴趣转移。兴趣是动机的重要因素,她能引人注意,调动人的好奇心,促使人喜爱从事某项活动。而人的兴趣又易于产生干扰,导致转移。思想成熟的人自控能力强,能自觉地排除干扰,保持兴趣的持久稳定。而处于成长中的青少年,其兴趣的显著特点是动摇性,只要干扰因素强烈,就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其它事情上去了。4、学习无望。对学习悲观失望,毫无信心的学生,也容易产生厌学心理。一部分学生,曾经努力过,也曾经洒过汗水,但无论怎么奋斗,仍然常常失败,很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败,考试***网络咨询,无情地击碎了他们的进取心,促使他们对此作出了不正确的归因,认为自己天生愚笨,能力不强,智力底下,十四岁考试***网络咨询,不是学习的材料,因而主动地放弃了努力,举起了白旗。也有一部分学生,同样努力过,也曾经取得过自认为可以的成绩,但是往往不如他人,因而很少得到老师的表扬,长期被老师忽视,便逐渐丧失了自尊心,变得破罐子破摔起来。失助感与失尊感均是“习”得的,不是天生的,是经过无数次的训练、无数次的打击以后慢慢养成的一种消极心理现象。在厌学群体中,此类学生占了很大的比重。)