企业视频展播，请点击播放视频作者：陕西中青公培教育文化有限公司人们常说“教育有法而教无定法”这反映教师劳动具有()。A.创造性特点B.连续性特点C.性特点D.长期性特点【】A。解析：本题考查的是教师劳动的特点。选项A，教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：(1)因材施教。(2)教学方法上的不断更新。(3)教师需要“教育机智”。选项B，连续性是指时间的连续性。教师要不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果，获取教育教学反馈信息，准备新一轮的教育教学活动。选项C，性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。选项D，长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。“教育有法而教无定法”是指教学有方法但是没有固定方法，需要教师根据课程性质、学生特点去创造方法，教育学生，提高教学效果。故本题选A。常听到一些老师说：“老师在讲台上讲得天花乱坠、筋疲力尽，可是一提问题，并非‘一石激起千层浪’，举手如林，学生们往往不是不知所措，就是茫然无语，鼓励也不起作用，后只能是自问自答了。真搞不懂这些学生的接受能力多么如此差劲。”老师不由自主地把问题加在学生身上，无辜的孩子在不觉间被扣上了“问题生”的帽子。问题：结合材料，分析产生上述现象的原因并提出相应的解决办法。陕西中青公培教育文化有限公司分享特岗教师是***实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师***的整体素质，促进城乡教育均衡发展。)