对研学旅行的特点提出了“两不算，两才算”：一个特点，研学旅行活动，校外排列课后的一些兴趣小组、俱乐部的活动，棋艺比赛、校园文化，不符合研学旅行的范畴。二个特点，有意***。就是有目的、有意识的，作用于学生身心变化的教育活动，如果周末三三两两出去转一圈，那不叫研学旅行。第三个特点，集体活动。以年级为单位，以班为单位，乃至以学校为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验相互研讨，这才是研学旅行。如果孩子跟着家长到异地转一圈，那也只是旅游。研学旅行是对古人“知行合一“育人精髓的传承，研学是旅行的目的，旅行是研学的载体，研学旅行课题，研学旅行的意义在于，为青少年搭建了理论通向实践的桥梁。中华文化源远流长、博大精深，通过研学旅行，让学生感受我国传统文化的魅力，增强民族自豪感和自信心，研学旅行，更好地弘扬民族精神，践行价值观。研学旅行也是根据新课改精神，研学旅行方案，贯彻新课程实施要求，开发和利用课程资源与社会资源的举措，是推进素质教育的重要阵地。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行价值观，激发学生对、对***、对人民的热爱之情;引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养人才，推动实施素质教育。通过以学生主动探索为中心的课程活动设计、引入业界广泛应用的软硬件平台，激发孩子们对科技的兴趣，帮助他们掌握常用工程工具的使用方法，训练工程思维，培养其勇于接受工程挑战、主动学习、以及综合运用知识解决问题的能力。研学旅行课题-研学旅行-森源拓展训练培训中心由安阳市森源拓展训练咨询服务有限公司提供。行路致远，砥砺前行。安阳市森源拓展训练咨询服务有限公司致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为教育、培训具有竞争力的企业，与您一起飞跃，共同成功!同时本公司还是从事林州拓展训练，林州拓展训练基地，林州户外拓展训练的厂家，欢迎来电咨询。)