企业视频展播，请点击播放视频作者：陕西中青公培教育文化有限公司小学阶段的教学多运用直观形象的方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展(A)的特点。A.阶段性B.顺序性C.个别差异性D.不平衡性【】A。解析：本题考查的是个体身心发展的规律。阶段性指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。在小学阶段多以直观形象的方式进行教学是因为这个阶段的学生的思维以具体形象思维为主，而在中学阶段可以进行抽象讲解是因为这个阶段的学生的思维以抽象逻辑思维为主，说明不同阶段的学生其思维发展具有不同特点，因此，A选项正确。BCD三项均与题意不符，故本题选择A选项。陕西中青公培教育文化有限公司与大家详细介绍特岗教师招聘程序：特设岗位教师的招聘遵循“公开、公平、自愿、择优”的原则。招聘工作按下列程序进行：①公布岗位、招聘人数等条件；②自愿报名；③资格审查；④考试和考核；⑤体检；⑥确定招聘人选；⑦岗前培训；⑧教师资格认定；⑨签订协议；⑩派遣上岗。具体招聘工作按各地方的特设岗位教师招聘办法执行。“教育是成年一代对尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体，智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了()。A.教育要促进人的个性化B.教育是社会的工具C.儿童对***施加的影响不是教育D.教育具有社会性1.【】D。解析：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这段话是涂尔干所说的，涂尔干是社会本位论的代表人物，这段话反映了教育具有社会性，强调儿童的发展在于适应社会的要求，培养具有社会性的人才。A选项，教育是促进个体社会化和个性化的活动，所以这句话本身无错，但是与题干不符。B选项，教育能够通过培养人才促进社会进步和发展，促进社会的改革和，因此不单单是社会的工具。故B错误。C选项，教育是指凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。儿童对***施加影响也是教育，儿童也可以成为教育者，故C错误。因此，本题为D。)