在讲座上，我们请教了这位老师孩子***的问题，老师分析说：孩子进入***期之后，***心、自尊心的强烈，所以说教、唠叨、打骂他会觉得父母在控制自己，自尊心受到伤害。所以孩子就在用不听、不学、离家出走等方式反抗。其实，孩子能否接受家长的教育，关键取决于孩子在内心如何看待家长，如果孩子根本就厌烦，根本就不想接受家长的引导，这种情况下越努力教育就越没用！和老师聊了很多，教了不少方法给我，后来加了老师好友rrjy6210，看到他平时发的朋友圈，有很多知识点，教育孩子的方法。跟老师次深入沟通之后，我就发现自己之前的教育方式有很大问题，不适合现在孩子的思维方式，老师也指出了我很多教育问题。老师详细了解孩子的情况后，初一反叛期如何管教，帮我研讨制定了一套方案。每天教我怎么做、怎么跟孩子沟通。没过多长时间，孩子***不听话、厌学的态度有了很大改变。他们采取的是双向指导，每天跟孩子怎么说、怎么做，都有指导，然后围绕孩子的情况，一步步展开。他们老师也很有耐心，每次跟我打电话都是半个小时以上的指导，说话也非常和气，一点老师的架子都没有，让人觉得，心里特别踏实。现在想想老师的能力，初一学生反叛期如何管教，确实是不一样的。他们能从的角度，去帮孩子解决问题。我真的很佩服，在也不怕教育不好孩子了！如果你的孩子有下面的行为说明你的孩子可能进入***期！1、认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感，反应激烈；2、和父母唱反调、顶嘴，保亭反叛期如何管教，不理睬父母，不喜欢按照别人说的去做；3、如果家长再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦，甚至发脾气；4、***性的行为过多，比如生气就撕书，高一学生反叛期如何管教，摔东西；5、跟其他孩子经常发生冲突，容易动手。有以上情况，说明你的孩子可能进入***期！！误区家长应辩证看待孩子的青春反叛期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。误区一：打击。有的家长面对孩子的反叛言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上***到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门，从而可能误入歧途，甚至跌进的深渊。误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而不见多大起色后便失去了信心，此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。保亭反叛期如何管教-诚信经营华企立方-初一学生反叛期如何管教由潍坊华企立方信息技术有限公司提供。潍坊华企立方信息技术有限公司拥有很好的服务与产品，不断地受到新老用户及业内人士的肯定和信任。我们公司是商盟认证会员，点击页面的商盟***图标，可以直接与我们***人员对话，愿我们今后的合作愉快！)