增加计时性活动，增加紧迫感缺乏适度的紧张感是许多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，家长可以在孩子的生活中“制造”点紧张的气氛，让孩子的***绷紧一些，使孩子的生活节奏加快一些。根据孩子的具体情况，可以给孩子的洗漱、穿衣、吃饭和做作业等增加些计时性活动。做某件事情，需要多长时间，然后要求孩子在规定的时间里保质保量地完成，孩子做得好就给予一定的奖励，做得不好就给予一定的惩罚。如家长与孩子一起评价，调整要求，下一次做得更好。在开始设计时间的时候，家长要及时核对。孩子做事，家长为她计时，告诉并夸奖她今天比昨天又快了几分钟。这样，孩子会有很高的积极性。对于低龄的孩子来说，如果家长跟孩子一起进行计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动的小竞赛，会有更好的效果。生活中注意培养孩子的时间观念其实一个孩子时间观念不强，不会只是表现在学习方面，而应该是表现在生活与做事的方方面面。一个时间观念不强的孩子，不但做作业慢，做任何事都慢，所以平时在生活中各个方面都要注意培养孩子的时间观念。后来我就有了经验，规定孩子洗澡只能洗10分钟，而且不给闹钟，让孩子自己估计时间!这样孩子的脑子里就有了时间观念，到了大约10分钟时间，孩子就会赶紧出来，有时我还会问两个孩子:你估计你洗澡刚才用了多长时间?答的准确的孩子，我会表扬他，说他时间观念强;吃饭时也一样，我会规定孩子必须要在20分钟内吃完，吃完饭后，估计一下自己吃饭花了多长时间，看看自己估计的时间与真实的时间相差多大;早上起床我也规定时间，7点听到闹钟铃响，义乌语言发育迟缓，必须自己起来，15分钟时间穿衣、洗脸、刷牙。7点15分准时早读，语言发育迟缓培训，读20分钟。经常督促，孩子的时间感就变强了。给孩子提供适合他们年龄段的教学内容人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。如果让孩子学习的内容与他的需要无关，或是教的内容太深，超出他的经验范围，孩子不能理解，语言发育迟缓***训练，就不能吸引他的注意;如果内容太浅，也不能引起他的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容，才能引起孩子的注意。所以家长和老师要善于从纷杂的现实中，选择孩子尚未掌握、但经过努力能理解的内容教给他，其注意自然会集中。还有，语言发育迟缓训练，孩子坐下来刚学习时，家长和老师可以让他们学习感兴趣后较容易的东西，待集中精力后，再学习其他东西，这样效果会更好嗨皮教育用心尽心(图)-语言发育迟缓培训-义乌语言发育迟缓由义乌市嗨皮艺术培训有限公司东阳***提供。行路致远，砥砺前行。义乌市嗨皮艺术培训有限公司东阳***致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为教育、培训具有竞争力的企业，与您一起飞跃，共同成功!)