企业视频展播，请点击播放视频作者：陕西中青公培教育文化有限公司理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。材料中的“我”在向学生说明不同语气对语义表达的作用时贯彻了理论联系实际的教学原则。“我”在处理男孩的捣乱行为时，为了说明说话的语气对表达语义的作用，举出了几个实例，让学生切实感受到不同语气对表达语义的重要作用。“师傅领进门，修行在个人”这句话主要强调的是(A)。A.个体主观能动性在人的发展中的作用B.教学相长是推动人发展的必然途径C.教师在教育过程中不具有主导作用D.教师和学生在教学过程中的互补作用【】A。解析：“师傅领进门，修行在个人”该句在强调具体个体的“修行”或“造诣”到底怎样，能发展到什么程度，取决于个人努力，所以是在强调主观能动性的作用。故此正确选A。BCD三项均与题意不符，故此题选A。省编办：加强对全省中小学教职工编制使用及结构管理工作的监督、检查，指导全省中小学教职工的编制规范管理。相关市（州）教育、财政、人事、编制等部门按省上统一要求，协调***本辖区各设岗县岗位设置及申报、特设岗位教师的招聘和管理工作，各设岗县教育、财政、人事、编制等相关部门具体负责本县（市、区）的岗位设置与申报、特设岗位教师的招聘及日常管理与考核等相关工作。)