20世纪80年代以来，世界发达***学前教育目标有一个明显的变化，那就是由智育中心向注重整体发展方向转变。20世纪60年代，美、日、苏等国在和“知识”等因素的压力下，蒙阴3+2学校，都以高、新、难等原则进行中小学课程改革，教学内容逐级下放。尤其是美国心理学家布鲁姆关于儿童早期智力发展的观点，受到许多***的重视，加强早期智力开发成为美、苏、日、德等国教育改革的重要内容之一。主干课程：教育原理、心理学基础、***教师师德修养与发展、***教师口语、学前教育史、学前课程论、学前儿童语言教育、学前儿童音乐教育、学前儿童社会教育、学前儿童美术教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、***文学与创作、学前儿童游戏、***园实用现代教育技术、***园班级管理、***行为观察与分析、学前教育科学研究方法。技能课程：基本乐理与视唱练耳、声乐、钢琴基础、***歌曲弹唱与即兴伴奏、舞蹈基础与形体训练、儿童舞蹈、民族舞蹈、美术基础（色彩、图案）、简笔画技法、书写（三字）、***园手工制作与环境创设等。学前教育课程与实习实训1．课程***卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、***文学、学前教育政策***、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。2．实习实训在校内进行***教师口语、***游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与***歌曲伴奏、舞蹈与***舞蹈创编、美术与***美术创作、***行为观察与引导、***园教育活动设计与实施、***园教育环境创设、教育诊断与***心理健康指导、教学综合能力等实训。在***园﹑托儿所﹑亲子园﹑学前班等学前教育机构进行实习。蒙阴3+2学校-初中技校成龙教育-3+2学校哪家好？由山东成龙教育科技有限公司提供。行路致远，砥砺前行。山东成龙教育科技有限公司致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为教育、培训具有竞争力的企业，与您一起飞跃，共同成功!)