比如一座用于纪念某重要革命会议遗址的展馆，北京大智会在做史馆设计前期需要围绕会议这一事件，延续性讲述其时间、人物、重要讲话及其历史意义，及其后续对中国历史走向产生的影响。在严肃陈述史实的基础上，从与我们的祖辈、父辈息息相关的生活和工作方面延续其影响，在普通人不可触及的革命事件中融入更多亲民元素，不仅有助拉近观众距离，也便于青少年群体理解和学习，更好地开展。校史馆设计颜色协调与灯光搭配纪念馆设计要根据不同性质的题材，决定其颜色格调。如悲剧性质的、喜剧性质的。展厅色彩的选择与运用，需要与内容和空间环境相融合。色彩的对比，也起到了先抑后扬的艺术效果，对观众的情绪变化起到作用。场景当中灯光的氛围营造，在充分考虑观众观赏路线顺序，考虑照明设备的安装位置、投射方位的前提下，通过冷暖色调的选择，地渲染氛围。校史馆设计运用不同色调灯光准确表达主题氛围，同时，通过聚焦在雕塑人物身上的光束吸引观众的视线，形成了强烈的视觉冲击，突出人物形象。校史馆设计空间以立体方形为吊顶，结合光照需求，形成秩序效果，正前方墙面根据功能采用投影幕形式。桌椅采用活动组合式设计。两则墙面展示语录，时刻警惕立为公，为民。校史馆设计是员重温入誓词宣誓洗礼的地方，本空间***突出及入誓词墙面，顶面采用五角星式设计，增强员的光荣感。后方墙面为照片墙，主要展示入人员照片。)