发指令时容易犯的误区有哪些？家长在给孩子发指令时，常常容易踩入一些雷区。比如重复下指令，或者是没有及时强化等。重复下指令，即下空指令和变动的指令，这也是家长***容易陷入的一个误区。当家长发出一个指令，南充儿童孤独症干预，孩子没有去执行时，南充孤独症儿童***机构，家长仍会不断去重fu发这个指令，南充孤独症机构，我们就将这些指令称之为空指令。举个例子，下课后睿睿在操场和同学一起玩耍，过了一会儿，爸爸来喊睿睿回家“睿睿，过来，回家了，我们要走了。”可是爸爸喊了一遍又一遍，睿睿却没有回应爸爸。家长如何引导和训练孩子吹气？1.吹哨子吹哨子就不用我多说了吧，这是孩子们都很喜欢的活动，有些小朋友学会了吹口哨之后，那吹得可欢可带感了。现在网络上关于哨子的款式也是五花八门，家长可以选取一些可爱的小动物形状的哨子来增加对孩子的吸引力。2.吹气球吹气球也是再平常不过的活动了，不过相比吹哨子、吹泡泡，吹气球对孩子来说可能难度会更高一点。所以在给孩子做吹气球训练的时候，家长可以先吹过几次再给孩子吹，这样可能会简单一些。常见的听指令游戏:1.使用强化物时，要配合元素刚才也有提到，强化物的种类有很多，除了吃的玩的，孤独症，像微笑、鼓掌、拥抱这样的社会性强化物也是非常具有奖励性的，用这些社交元素来夸奖孩子，会让整个强化过程看起来更自然。2.千万不要把强化物当作是一种hui赂这里建议家长不要事先出示强化物，拿它来引导孩子努力训练，这种做法是不妥当的。3.代币制的使用注意对于刚开始接受训练的孩子，还有就是低龄的孩子，我们不建议使用代币，因为要让代币等同于强化物的效用是需要花上很长时间的。孤独症-康语儿童***-南充孤独症儿童***机构由福州市仓山区康语儿童智能***中心提供。福州市仓山区康语儿童智能***中心是福建福州,教育、培训的见证者，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在康语儿童******携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创康语儿童***更加美好的未来。)