企业视频展播，请点击播放视频作者：北京引路者教育咨询有限公司远程教育的发展远程教育在中国的发展经历了三代：代是教育，引路者，这一方式为我国培养了许多人才，但是教育具有较大的局限性；第二代是80年代兴起的广播电视教育，我国的这一远程教育方式和大学在世界上享有盛名；90年代，引路者电话，随着信息和网络技术的发展，产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。1994年底，引路者机构，在当时***教委的主持下，中国教育和科研计算机网(CERNET)工程由清华大学等10所高校共同承建。这是国内个采用TCP/IP协议的公共计算机网。现代远程教育特点现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面***的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，引路者学校，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。远程教育另外，网络系统也应为学习者提供适应性学习支持。根据学习者不同的学习背景、知识基础、学习风格、学习能力等个体差异建立学习者模型，利用人工智能技术进行推理，为学习者提供个性化的学习内容。从而提高系统对远程学习者的适应性。这样达到远程学习中学习者与系统的双向适应机制，使远程学习向更成熟的方向迈进。引路者-引路者教育咨询公司-引路者电话由北京引路者教育咨询有限公司提供。引路者-引路者教育咨询公司-引路者电话是北京引路者教育咨询有限公司今年新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：姜经理。)