企业视频展播，请点击播放视频作者：陕西中青公培教育文化有限公司决定教育性质的主要社会因素是(B)。A.生产力B.政治经济制度C.科学技术D.民族和文化传统【】B。解析：本题考查的是政治经济制度对教育具有制约作用。教育的性质是由一定社会的政治制度和经济基础所决定的，政治经济制度决定着教育的性质。体现为政治经济制度决定教育的***权、决定着受教育的权利、决定着教育目的。因此，B选项符合题意。ACD三项均与题意不符，故本题选择B选项。业务能力情况1、上课：能胜任所任教学科的教学工作。2、撰写教案：能熟练撰写教案。3、能按要求批改作业、辅导学生、开展课外活动等。工作业绩情况1、教学成绩（以中考或学年统考成绩及辅导学生竞赛、课外活动取得的成绩为依据）。2、教科研成果（以本人所提供的有关***为依据）。3、受表彰奖励情况（以本人所提供的荣誉证或表彰文件为依据）。一个学生没有交语文作业，语文教师在其他教师上课时间把他叫到办公室进行教育。这种做法了学生的(D)。A.隐私权B.荣誉权C.人身权D.受教育权【】D。解析：本题考查的是学生的权利。学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权，其中学习权指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意或剥夺学生参加学习活动。题干中的语文教师在其他教师上课期间将学生叫到办公室教育，影响学生的正常学习活动。因此，了学生受教育权中的学习权。因此，D选项符合题意。ABC三项均与题意不符，故本题选择D选项。)