***园演习的小结各班能够按要求迅速有序地疏散到地点，大班***在30秒钟内到达地点，中小班由于是在起床和吃点心时间，大部分***都是在不知情的情况下迅速疏散，君诚博雅实验***园报名，个别***还是赤足和穿着睡衣就跑出来了，全部***在1分半内疏散到地点，君诚博雅实验***园活动，值得表扬的是小小班，孩子还在睡觉中，都在老师的带领下安全疏散，此次安全演习强化了***对疏散路线的了解，增强了防灾防震的安全意识，了解掌握了逃生方法，达到了教育和演习的目的。我们的教育是越来越走向儿童视角，无论主题环境、主题游戏，还是探究性学习，君诚博雅实验***园日托，说到底都是儿童主体的教学模式。这种模式是否需要一个特定的课程或者范式去界定它呢？我认为是不需要的，儿童主体的课程本来就是生成课程，来自于孩子的兴趣而引发的课程，它是非常灵动和有生命的，对于有创造力有开发能力的老师，你还得给他更多的空间去生成。根据教育活动的主题确定区域活动主题各班除了选择了几个固定的区域外，如大班创设了固定的美工区、结构区、棋区、科学操作区、植物观察区等等，我们还专门开辟了一个灵活的随机区域，这个区域是随我们的教育活动而随机开设的：如我们在进行“恐龙”主题教育活动时，它被建成“恐龙博物馆”科学区，在进行“我健康、我快乐”主题教育活动时，它又变成“爱心***”角，在进行“春光美”主题教育活动时，君诚博雅实验***园，它又被改建成“春之歌”表演区……区域活动成了主题活动的延伸和补充，孩子们在玩的同时，不仅在该区域活动得到了能力的发展，还巩固了本主题的知识，一举两得。君诚博雅实验***园-君诚教育***-君诚博雅实验***园报名由广州市君诚教育***有限公司提供。广州市君诚教育***有限公司实力不俗，信誉可靠，在广东广州的教育、培训等行业积累了大批忠诚的客户。君诚教育带着精益求精的工作态度和不断的完善创新理念和您携手步入辉煌，共创美好未来！)