不管收益多么难以计算，不变的是培训终一定要体现为企业的正向变化，一切不以***绩效为导向的培训都走不了太远。培训的设计之初就要有项目思维，首先确定培训行为的目标，无论是以学时、天、月还是年度来计算培训时长，都需要不断对标***绩效标准，讲师网，越、明确，越可以达成。培训师应关注的***绩效有三个层次：，提高能力—应对目前岗位的司职能力，不学就会被淘汰的能力，电商***技能讲师网，这是职业能力中的“痛点”。第二，获得新知—应对即将到来的职业压力的能力。(1)获得、提高技术;(2)充实、更新知识;(3)经验共享，将经验提升为理论。职业技能讲师网提升讲师素养，提高职场竞争力，学习氛围轻松愉快，职业规划，讲师派课讲师网电商兴起的背景随着当下互联网与智能产品的深入与普及，人与人的交流方式逐渐变多，网络***便是在这种契机下形成。短短几年，就涌现了一大批网络主播，网络***似乎替代了一部分的***方式成为了人们日常生活中的主流。而随着网络***的兴起也带动了“***带货”这一新型***方式，“***带货”迅速成为了当下热门的话题之一，从主播到明星甚至是市长区长，电商技能讲师网，都参与过带货活动。职业技能讲师网职业技能讲师网***带货在短期内迅速“爆开”的背后肯定离不开庞大的用户量（大多是以年轻人为主），我们就从心理学的角度来分析：是什么让这些用户在上下班的路上、晚上睡前、甚至是上厕所的时间都在蹲点***？***带货为什么能全网？职业技能讲师网提升素养，职业规划，***技能讲师网，学习氛围轻松愉快，讲师派课开发课程对于培训讲师来说，需要用到以下8种能力：（1）课程开发能力（2）课件设计能力（3）逻辑思维能力（4）案例设计能力（5）课程结构搭建能力（6）培训形式设计能力（7）课程流程规划能力（8）课程现场预测能力3、讲授培训课程。授课对于培训讲师来说，需要综合运用到以下8种能力：（1）课堂呈现能力（2）语言表达能力（3）互动能力（4）控场能力（5）观察学员的能力（6）提问能力（7）提供反馈的能力（8）促进运用的能力4、培训效果评估。培训效果评估通常是让学员和学员的直接上级评估。职业技能讲师网提高讲师素养，提升职场竞争力，学习氛围轻松愉快，职业规划，讲师派课)