基于创客教育的高科技特色高中课程以创新人才的早期培养为课程目标，坚持立德树人根本导向，积极探索面向未来的学生高阶能力培育，发展学生的批判性思维、自主能力、创新能力、协作交流和跨文化能力，为学生终身学习和发展奠定基础。通过构建纵横开合、多元交融、文理兼容的高科技特色课程，实现覆盖面向全体的基础型课程，面向部分学生选修的跨学科实践应用课程，面向精英学生的前沿探究课程，形成凸显高科技特色的纵向金字塔分层课程体系，为每位学生的个性化发展提供培养路径。佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型精密机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。中小学创客室功能区域创客教室是指在校园里建设而成的实施STEAM创客教育的空间，它是信息技术使能的创新教育实践场，用于培养学生的创新能力自我管理，把很多新奇的创意想法变为现实，创造出来，包含有五个功能区：展示区、创造区、活动区、讨论区、材料区。创造区是校园创客空间的功能区，学生就是在这里将想法变成现实。这里有品种众多、***高技术的设备，同时还考虑学生的设备操作能力和安全需求，很多设备为特殊设计的桌面级装备。活动区有两个功能：（1）用于集中学习、上课；（2）用于举办小型活动，如班级比赛；这里相当于电脑室，但其桌椅又方便移动，以便开展活动。讨论区主要用于小组讨论，或老师对小组学习进行小范围指导，需要这样一个相对封闭的区域。材料区主要功能是保管耗材和少量精密易损的仪器设备，有一定的保管箱柜和制度，一般由专人负责，也可以是半开放方式。创客教育相比传统教育，能建立良好的协作能力。创客教育的学习过程中，中小学创客室工具，经常会需要孩子们进行互帮互助，互相学习，在学习过程中还经常会开展小组之间协作的活动。创客教育相比传统教育，能让孩子动手与动脑同步，在创作作品中学习知识。创客教育在一开始就会给孩子们布置需要充满创意才能完成的任务，孩子们在完成任务的过程中，就会在不知不觉中进行学习。云南中小学创客室工具-先导数码科技有限公司(在线咨询)由佛山市先导数码科技有限公司提供。佛山市先导数码科技有限公司实力不俗，信誉可靠，在广东佛山的教育教学软件等行业积累了大批忠诚的客户。先导数码科技带着精益求精的工作态度和不断的完善创新理念和您携手步入辉煌，共创美好未来！)