《***园教育指导纲要（试行）》中对教师角色进行了重新***，倡导“教师应成为***学习活动的支持者、合作者、引导者。”即要求视***为平等的合作伙伴。因此，幼师们要经常以商量的口吻和讨论的方式指导***的活动，支持***的探索。*教师的语言应具有激励性——鼓励和支持***是***学习和发展的重要前提，当***遇到问题不能正确解决，感到灰心与无望时，教师就要帮助***，用积极的语言引导***去探索。***园消防演练内容及程序1、总指挥发出火灾信号后，在教师的指挥下，***紧急、有序地到楼梯口向园内安全区域撤离。（楼上***拿毛巾捂住口鼻，弯腰有序疏散）当班教师为该班的指挥，各疏散人员和保育员在时间赶到楼梯口，协助指挥***，一起撤离。必须在确定自己负责的楼层与班级教室里无任何人员时方可撤离。2、***到达地点后，***迅速用手抱住头，下蹲，海北博雅实验***园报名，或坐下待命，各班教师维持好各班***纪律，清点人数分析：教师更多的是考虑“怎么教”，考虑这个教的过程怎么一步一步往下进行，如果她更多考虑到***的学，就会想到：1、材料提供得不够会引起秩序的混乱，有很多***都不能就近观察，只能在边上推来挤去。2、那么多东西喂一只小兔子太不科学，结果也是失真的（吃得下吗）3、***爬起来回答问题、去观察兔子、去喂兔子都比较费力，而且人为的挤来挤去使得***注意力转移，不利于良好学习常规的形成。注重“如何教”，忽视“如何学”的课的特点：环节分明，但较为生硬、机械。海北博雅实验***园报名-君诚教育***由广州市君诚教育***有限公司提供。广州市君诚教育***有限公司拥有很好的服务与产品，不断地受到新老用户及业内人士的肯定和信任。我们公司是商盟认证会员，点击页面的商盟***图标，可以直接与我们***人员对话，愿我们今后的合作愉快！)