2.讲师是的关键因素之一我们都知道，***的精髓在于，问题是如何做到？书籍、磁带、会议都是的重要工具，因此讲师在的过程中将起到非常重要的作用。如果人们在会议和磁带中听到不同的思维和方法，那么整个团队就会混乱。而通过团队统一培训后认证的讲师，其的是统一的标准课程，当一个动作重复21次，就会成为习惯，以此保证在团队中形成统一的思维模式和行为模式职业技能讲师网提高讲师素养，提升职场竞争力，学习氛围轻松愉快，职业规划，讲师派课语言要通俗大段的讲述型的语言，在互联网的快文化下成为一种知识传递的障碍，不管是年轻人还是年长者，都希望用简短通俗的语言听懂信息。因此将知识要点变成朗朗上口的段子是***培训师必备的能力。当然，这里需要意识到，这种通俗化的技巧并非只是简单的口头表达技巧，更是一种脚本设计能力及一种对生活的态度。一个生活很拘谨，很严肃的人，是不太可能在***课程中给学员带来欢乐的。很多初级讲师认为总结是在课程结束的时候，甚至很多老师课程结束的时候也没有总结，我们认为总结是体验在整个授课过程的必要行为，每隔一段时间做一个小结是必要的。职业技能讲师网提高讲师素养，提升职场竞争力，学习氛围轻松愉快，职业规划，讲师派课7.课堂上，教师一定要学会“装儍”。教师“儍”，你的学生才会聪明，否则，教师太聪明，你的学生一定变儍。现在，我们的教育问题就是教师太“聪明”。8.课堂上，教师一定要学会“踢皮球”。学生是课堂上的主体，是学习的主体，教师不要当“保姆”，什么事情都包办。教师要学会把皮球踢给学生，让学生学会自己解决问题。9.教师一定要站在学生的角度来思考问题，找出学科的难点；一定要从学科本身的特点，确定***。做到有的放矢。10.课堂上，教师一定要注意课堂的生成，要善于教育机会，要注意学生的思路。千万不要什么情况下，都按自己预设的教案进行。职业技能讲师网提高讲师素养，提升职场竞争力，学习氛围轻松愉快，职业规划，讲师派课)