创客教育是一种立足现在，着眼未来，以培养创客素养为目标，以实际问题的解决为中心，利用多种学科知识进行创新性设计和创造性制作的过程，是促进学生思维发展，能力提高，素养提升的重要途径，是培养创新拔尖人才的新教育模式。创客课程以生为本，遵循因材施教为基本原则，抓住学生创新创意发展的重要期，秉承“开放创新、探究体验”教育理念，思维训练和实践能力提升为核l心，注重融合性、创造性，以观摩式体验、项目式内聚、碰撞式交流、任务式驱动的多形式开展探究性学习。佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型精密机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。采用多种方式进行教学，难以激发学生的学习兴趣，采用启发式教学方式，改善教学方法，激发学生学习兴趣。基于创客理念，可采用实践教学的方式，给学生设计具有趣味性的学习目标，增加学生学习积极性。例如，在学习《演示文稿欣赏与规划》时让学生以小组的方式，使用计算机网络技术去找自己喜欢的演示文稿，激发学生学习兴趣。教师指导《制作多媒体演示文稿》时，教师可根据学生小组找到的演示文稿进行自由发挥创作，教师还可以在学校举行演示文稿小组创作大赛，给学生创作空间。这种教学方式可以提高学生的创作积极性，能帮助提升学生的创新能力和合作意识，通过多样化的教学方式，更有助于完成教学目标。佛山市先导数码科技有限公司的前身是佛山市顺德区先导智能机器有限公司，从事小型机床，教学仪器的开发和制造近20年之久，拥有的技术，成熟的产品生产线。初中阶段创客教育素养培育目标其一，创新意识。敢于挑战和质疑，善于***思考，并从多角度发现问题和分析问题。其二，创新思维。针对问题能设计出多种解决方案，并勇于尝试探究，能选择出z佳方案并逐步培养符合自身建构特征的批判性思维。其三，创新能力。积极主动参与团队合作和项目创作，能以新颖为生成要求，团队合作深层次加工创作。其四，团队协作能力。具有责任意识，善于听取同学建议，能明确小组合作中自身的任务与责任，通用技术设备，能为他人提供具有指导性的建议和意见，可在团队合作下完成预定创客项目目标。其五，创新所需知识储备。能利用跨学科基础知识分析和处理问题，能熟练掌控相对复杂的工具使用方式。其六，合理利用资源能力。善于使用书籍网络等获取创作所需信息和依据，具备使用复杂加工工具创作并完成作品的能力。先导数码科技(多图)-上海通用技术设备由佛山市先导数码科技有限公司提供。佛山市先导数码科技有限公司坚持“以人为本”的企业理念，拥有一支高素质的员工***，力求提供更好的产品和服务回馈社会，并欢迎广大新老客户光临惠顾，真诚合作、共创美好未来。先导数码科技——您可信赖的朋友，公司地址：广东省佛山市顺德区***高新开发区(容桂高黎)科苑一路3号，联系人：马经理。)