2.讲师是的关键因素之一我们都知道，***的精髓在于，问题是如何做到？书籍、磁带、会议都是的重要工具，因此讲师在的过程中将起到非常重要的作用。如果人们在会议和磁带中听到不同的思维和方法，那么整个团队就会混乱。而通过团队统一培训后认证的讲师，其的是统一的标准课程，当一个动作重复21次，就会成为习惯，以此保证在团队中形成统一的思维模式和行为模式职业技能讲师网提高讲师素养，提升职场竞争力，学习氛围轻松愉快，职业规划，讲师派课（4）教师要多采取鼓励、表扬、赞美为主的正强化。学员本身就是主动的学习者，采取外部激励会更加促进他们学习的内在动力。比如，对表现好的或者有进步的在集体面前表扬他，就会强化他的行为。再比如，课程任务教难时，可以分为多个环节或者分阶段方式让他们去一步步克服困难，不断学习与成长。（5）教师要亲切自然，努力与学员做朋友，而不是传统意义上的严格的关系。比如学员们讨论的话题，以及他们生活中的“焦点问题”哪怕你只知道一个他们目前比较关注的“词语”也会提升你在他们心目中的形象和地位哦！职业技能讲师网提高讲师素养，提升职场竞争力，学习氛围轻松愉快，职业规划，讲师派课语言要通俗大段的讲述型的语言，在互联网的快文化下成为一种知识传递的障碍，不管是年轻人还是年长者，都希望用简短通俗的语言听懂信息。因此将知识要点变成朗朗上口的段子是***培训师必备的能力。当然，这里需要意识到，这种通俗化的技巧并非只是简单的口头表达技巧，更是一种脚本设计能力及一种对生活的态度。一个生活很拘谨，很严肃的人，是不太可能在***课程中给学员带来欢乐的。很多初级讲师认为总结是在课程结束的时候，甚至很多老师课程结束的时候也没有总结，我们认为总结是体验在整个授课过程的必要行为，每隔一段时间做一个小结是必要的。职业技能讲师网提高讲师素养，提升职场竞争力，学习氛围轻松愉快，职业规划，讲师派课)