区域活动创设应遵循的几点规则：区域活动有三大特点，那老师在创设区域时就应充分考虑到这些特点，以此为出发点，创设适合***发展的区域活动，使区域活动能大限度的发挥其教育作用。结合这些特点，我在***园区域活动创设中应遵循（一）区域活动主题的选择要因地制宜，适合本园的实际情况。选择什么样的区域主题一直是老师们十分***的问题，我认为，区域主题的选择除了要考虑本年龄段***的身心发展水平，君诚实验***园报名，还应充分考虑本班孩子们的兴趣，***园的实际情况等等，君诚实验***园，不能照搬，君诚实验***园教育教学好，适合自己本园的才是好的。我们***园创设区域活动充分考虑了各种因素反思的维度*教学目标是什么？活动中目标实现了多少？*课后与课前相比孩子有收获吗？主要在哪些方面有收获？*课堂上你关注的是教师的教还是孩子的学？*教学氛围是否宽松、和谐、愉快、民主、融洽。*孩子活动的面有多大？参与程度有多高？*是否关注了每一个以及个体差异？具体点说：发展快与慢的孩子都进步了吗？*教学过程中，哪个环节我满意？我是否改变了原来的教学计划？如果改变了，为什么要这样改？*孩子操作了吗？操作中发现了什么问题？*如果下次再上同样的课，我会在教学时做哪些调整？为什么？*其他值得记载或反思的课堂现象。导入新颖，能够吸引***的目光，抓住孩子的心理特点及年龄特点。可采用直接、间接、情景表演、图片导入、实物或谜语等等与课程有关的导入方式进行导入。但时间要把握在2分钟以内，因为我们的主要目的为接下来的课程做准备。目标明确，符合***的年龄特征，及接受能力。教学过程，各环节联系紧密，语言连贯，流程清晰。符合教学的大纲要求。君诚实验***园教育教学好-君诚实验***园-广州市君诚教育由广州市君诚教育***有限公司提供。广州市君诚教育***有限公司是从事“培训教育”的企业，公司秉承“诚信经营，用心服务”的理念，为您提供更好的产品和服务。欢迎来电咨询！联系人：江老师。)