《***园教育指导纲要（试行）》中对教师角色进行了重新***，倡导“教师应成为***学习活动的支持者、合作者、引导者。”即要求视***为平等的合作伙伴。因此，幼师们要经常以商量的口吻和讨论的方式指导***的活动，支持***的探索。*教师的语言应具有激励性——鼓励和支持***是***学习和发展的重要前提，海北博雅实验***园招生，当***遇到问题不能正确解决，感到灰心与无望时，教师就要帮助***，用积极的语言引导***去探索。根据教育活动的主题确定区域活动主题各班除了选择了几个固定的区域外，如大班创设了固定的美工区、结构区、棋区、科学操作区、植物观察区等等，我们还专门开辟了一个灵活的随机区域，这个区域是随我们的教育活动而随机开设的：如我们在进行“恐龙”主题教育活动时，它被建成“恐龙博物馆”科学区，在进行“我健康、我快乐”主题教育活动时，它又变成“爱心***”角，在进行“春光美”主题教育活动时，它又被改建成“春之歌”表演区……区域活动成了主题活动的延伸和补充，孩子们在玩的同时，不仅在该区域活动得到了能力的发展，还巩固了本主题的知识，一举两得。小班***是形象思维能力形成和发展时期，他们喜欢成型的形象玩具，且对于充当游戏角色感兴趣，但他们的角色意识并不强，因此我们在小班创设了适合小班***的角色游戏区“娃娃家”。根据小班***的动作发展特点，我们为小班创设了以发展孩子手指小肌肉群能力为主的操作区，让孩子在“帮娃娃扣钮扣”、“给小动物喂食”的过程中不仅得到快乐体验，更发展了孩子的动手能力。海北博雅实验***园招生-广州君诚教育由广州市君诚教育***有限公司提供。广州市君诚教育***有限公司实力不俗，信誉可靠，在广东广州的教育、培训等行业积累了大批忠诚的客户。君诚教育带着精益求精的工作态度和不断的完善创新理念和您携手步入辉煌，共创美好未来！)