区域活动创设应遵循的几点规则：区域活动有三大特点，那老师在创设区域时就应充分考虑到这些特点，以此为出发点，创设适合***发展的区域活动，使区域活动能大限度的发挥其教育作用。结合这些特点，我在***园区域活动创设中应遵循（一）区域活动主题的选择要因地制宜，适合本园的实际情况。选择什么样的区域主题一直是老师们十分***的问题，我认为，区域主题的选择除了要考虑本年龄段***的身心发展水平，君诚实验***园，还应充分考虑本班孩子们的兴趣，***园的实际情况等等，不能照搬，适合自己本园的才是好的。我们***园创设区域活动充分考虑了各种因素***自己制定区域规则，君诚实验***园民办，大家共同遵守。布区完成后，我们会安排***自己讨论进入该区的规则，孩子们你一言我一语，大家围绕平时玩区时出现的矛盾问题展开讨论，我们共同归纳出该区规则，君诚实验***园教育教学好，并让孩子们用图画的形式自己表现出来，贴在活动区内。由于活动规则是***亲自参与制订的，因而，***都能较好接受并能在游戏中自觉地遵守注重区域活动主题之间的互动班级创设不同的区域，还应注重区域间的联系，让区与区之间能够互动，使区域活动能大限度地发挥它的教育作用，增加趣味性。如中班开设了“小餐厅”角，又开设了“贝贝超市”，还在此基础上临时开设了“***”，孩子们在玩时，就可以在区域间进行互动游戏。“小餐厅”的服务员可以去“***”取款，然后去“超市”买“餐厅”需要的用品，然后还可以将“餐厅”的收入重新存入“***”等等，区域间的互动更大限度地调动了孩子玩的积极性，也更大限度地发挥了区域活动的教育性。君诚实验***园民办-君诚实验***园-广州市君诚教育由广州市君诚教育***有限公司提供。广州市君诚教育***有限公司为客户提供“培训教育”等业务，公司拥有“君诚教育”等品牌，专注于教育、培训等行业。，在广东省广州水荔湾区石围塘街道桥东小区怡福路45号的名声不错。欢迎来电垂询，联系人：江老师。)