荔浦县臻博***园招生-臻博***园-广州君诚教育
教育性区域活动虽然有其自主性,但它也不是***完全自由自在、不受控制的活动区域,它有其鲜明的教育性,臻博***园教学活动,但这种教育性比较隐蔽,主要体现在***在游戏的过程中对材料的操作上,对区域规则的遵守上,以及在与伙伴们的相互交往中产生积极的体验,通过轻松愉快的活动过程,促进其身心得到发展,实现游戏本身的发展价值。例如:角色游戏区(娃娃家、小餐厅等)的教育性在于它有助于***学习社会,臻博***园教学,发展交往能力;结构游戏区的教育性主要在于能够促进***的创造性思维和手部动作的发展,培养***手脑并用等等……根据教育活动的主题确定区域活动主题各班除了选择了几个固定的区域外,荔浦县臻博***园招生,如大班创设了固定的美工区、结构区、棋区、科学操作区、植物观察区等等,我们还专门开辟了一个灵活的随机区域,这个区域是随我们的教育活动而随机开设的:如我们在进行“恐龙”主题教育活动时,它被建成“恐龙博物馆”科学区,在进行“我健康、我快乐”主题教育活动时,它又变成“爱心***”角,在进行“春光美”主题教育活动时,它又被改建成“春之歌”表演区……区域活动成了主题活动的延伸和补充,孩子们在玩的同时,不仅在该区域活动得到了能力的发展,还巩固了本主题的知识,一举两得。注重区域活动主题之间的互动班级创设不同的区域,还应注重区域间的联系,让区与区之间能够互动,使区域活动能大限度地发挥它的教育作用,增加趣味性。如中班开设了“小餐厅”角,臻博***园,又开设了“贝贝超市”,还在此基础上临时开设了“***”,孩子们在玩时,就可以在区域间进行互动游戏。“小餐厅”的服务员可以去“***”取款,然后去“超市”买“餐厅”需要的用品,然后还可以将“餐厅”的收入重新存入“***”等等,区域间的互动更大限度地调动了孩子玩的积极性,也更大限度地发挥了区域活动的教育性。荔浦县臻博***园招生-臻博***园-广州君诚教育由广州市君诚教育***有限公司提供。广州市君诚教育***有限公司为客户提供“培训教育”等业务,公司拥有“君诚教育”等品牌,专注于教育、培训等行业。,在广东省广州水荔湾区石围塘街道桥东小区怡福路45号的名声不错。欢迎来电垂询,联系人:江老师。)
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