佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型精密机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。创客工具的选择对于中小学信息技术课堂来说，对于学具的选择，要考虑如下几个方面：①便捷性。信息技术课一般依托学校电脑机房开展教学，大多数学校没有多余的场地来另外布置一个操作教室，那么选择的学具一定要适合在较小的空间中使用。②稳定性。1线信息技术教师都知道，设备的稳定性是重要的，如果设备经常会出问题，信息技术教师就会疲于奔命，维修设备，课堂教学目标根本没法实现。③价格因素。对于义务教育学校而言，只有选择的学具，才能降低学校负担，提高学校的接纳度，真正做到普及。同样以五年级重构的信息技术课程为例，我们选择了一款金属质地、集成了多种传感器的开源机器人小车，比较好地解决了学具问题。创客教育是一种立足现在，着眼未来，以培养创客素养为目标，以实际问题的解决为中心，利用多种学科知识进行创新性设计和创造性制作的过程，是促进学生思维发展，能力提高，素养提升的重要途径，是培养创新拔尖人才的新教育模式。创客课程以生为本，遵循因材施教为基本原则，抓住学生创新创意发展的重要期，秉承“开放创新、探究体验”教育理念，思维训练和实践能力提升为核l心，注重融合性、创造性，以观摩式体验、项目式内聚、碰撞式交流、任务式驱动的多形式开展探究性学习。一场创客运动正在席卷全l球，在它的影响下青少年创客群体也开始萌生，青少年创客的教育也受到越来越多的关注。创客教育如何开展，课程如何设计，都是许多青少年教育机构思索的问题。解构与建构能力不断提升，动手能力提升特别显著。一个青少年想要完成一个自主探究的作品，先要理解老师的引导，劳技室设备，解构老师提供的模型实物等。在此基础上，青少年结合自己的生活经验，脑子形成自己的创意，摸索着建构一个属于自己的作品。利用一些创客学具包可以多次自主探究式学习，发现青少年的解构和建构能力在不断加强，通过不间断地长期活动，青少年动手动脑的能力得到了有效提升。佛山先导数码科技(多图)-揭阳劳技室设备由佛山市先导数码科技有限公司提供。佛山市先导数码科技有限公司为客户提供“学生用安全机床,小型数控机床,微型加工中心,数控维修实验台”等业务，公司拥有“先导数码科技”等品牌，专注于教育教学软件等行业。，在广东省佛山市顺德区***高新开发区(容桂高黎)科苑一路3号的名声不错。欢迎来电垂询，联系人：马经理。)