毛笔字的正确握笔姿势毛笔字的正确握笔姿势分为三指执笔法和五笔执笔法。三指执笔法更容易书写，五指执笔法是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳，使手指各司其职。三指执笔法大多出现在先秦、魏晋、南北朝、唐朝等，是因为那时候没有纸张，书法家们均是在竹简上进行书写，三指执笔法更容易书写;另一方面那时候的人都盘腿坐在地上，也有双膝着地跪坐的，写字时手都得悬起，所以多用三指法。五指执笔法是：大拇指的书内侧按住笔杆靠身的一方，大拇指处于略水平的横向状态。食指的节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指，钩住笔杆。无名指紧挨中指，用节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面，使笔固定，手心虚空。笔有“四德”，即“尖、齐、圆、健”，下面逐一介绍：尖：指笔毫聚拢时，末端要尖锐。笔尖则写字锋棱易出，较易传神。作家常以“秃笔”称自己的笔，但笔不尖则成秃笔，做书神彩顿失。选购新笔时，毫毛有胶聚合，很容易分辨。在检查旧笔时，先将笔润湿，毫毛聚拢，便可分辨尖秃。齐：指笔尖润开压平后，毫尖平齐。毫若齐则压平时长短相等，中无空隙，运笔时“万毫齐力”。因为需把笔完全润开，选购时就较无法检查这一点。圆：指笔毫圆满如枣核之形，就是毫毛充足的意思。如毫毛充足则书写时笔力完足，反之则身瘦，缺乏笔力。笔锋圆满，运笔自能圆转如意。选购时，毫毛有胶聚拢，是不是圆满，仔细看就知道了。健：即笔腰弹力；将笔毫重压后提起，随即***原状。笔有弹力，则能运用自如；一般而言，兔毫、狼毫弹力较羊毫强，书亦坚挺峻拔。关于这点，润开后将笔重按再提起，锋直则健。四德指的是笔本身的功能，选笔时也要顾及临摹的碑帖。所谓“用某家所用的笔，又写他那一种字”也。要判断所使用的是那一种笔，直接看他的字迹是好的方法：风格健劲的，选用健毫；姿媚丰腴的，选用柔毫；刚柔难分的，则选用兼毫。笔的特性亦影响写出来的书法，如此才能臻乎书法之妙境。还有一点是字体大小方面，写大字用大笔，写小字用小笔。小笔写大字易损笔且不能使转自如，大笔写小字则杀鸡焉用牛刀了。.书法教育在素质教育中的意义(一).育德意义1．了解历史，增强***主义热情。书法艺术是以当今世界上使用面广、历史悠久的汉字为载体，在书法教育时，引导学生初步了解汉字的历史和文化价值，能激发学生的民族自豪感和***主义***。书法艺术是国人深为自豪的艺术精粹。它历史悠久，内涵丰富，表现手法复杂，形体诸备，多姿多彩，素为世界上许多熟谙和热爱汉文化的***和民族称道。千百年来，书法洒、灵动的自由精神。它飘然于儒的滞重、法的森严、道的超然之外，智能书法教学系统，在笔飞墨舞的律动中刻画出中华民族真实的精神轨迹，成为中国文化具东方特色的艺术，中国书法法的了解和学习，使学生了解中华民族文化传统，建立起具体的概念和深厚的感情，所以说，书法教育的过程，就是对学生进行的过程。一幅书法受到学生的喜爱，书者的人品是很重要的因素。颜体广为人们所爱，颜真卿在中国书法地位超然，除了其炉火纯青、自成一体的书技外，也与其人刚正不阿的品之“骨硬”颜真卿“忠义光明”，柳公权“心正则笔正”，令人高山仰止。通过讲述书法家的典故，可以激发培养学生崇高的民族气节和正确的人生观，形成良好的思想品德3、潜移默化，培养健康的心理素质。现代研究证明，健康的良好的心理素质对人的成功起决定作用。每个人都在某种程序上具有创造禀赋，但只有心理正常、健康的人才会把创造潜力付诸实现。慧鸣科技(多图)-内蒙古智能书法教学系统由慧鸣科技（天津）有限公司提供。慧鸣科技（天津）有限公司位于天津市静海区静海经济开发区庶海道17号。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前慧鸣科技在其它中享有良好的声誉。慧鸣科技取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。慧鸣科技全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。)