***园小班语言公开课教案一、目标：1、鼓励***学习对话，培养***的口语表达能力。2、培养***的理解与***。3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。二、准备：多媒体教学小猪娃娃一个三、过程：1、欣赏故事引出主题，让***知道故事的名称和故事里有谁。设计提问：（1）猜一猜故事里有谁？并逐一出示小动物图卡（插在沙箱里）。（2）发生了一件什么事情？2、请***带着问题再次欣赏故事。（教师边操作沙箱边讲故事）3、用提问的方式帮助***回忆和理解故事内容。4、带着问题进行第三次故事的欣赏，***引导***学习对话。（出示纸袋木偶等操作材料让***了解如何使用）设计提问：小猪次在路上碰到谁？（小白兔）它怎么对小白兔说的？（小白兔，我和你一块玩好吗？）小白兔又怎么回答小猪的？（哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗个澡吧，洗干净了我再和你玩。）小猪第二次在路上碰到谁？（小白鹅）它怎么对小白鹅说的？（小白鹅我和你一块玩好吗？）小白鹅又怎么回答小猪的？（“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗个澡吧，君诚实验***园报名，洗干净了我再和你玩。”小白鹅又是怎样说的怎样做的？（“走，我带你到河边去洗个澡吧！”）小猪洗干净后大家都高兴地说：“小猪变干净了，君诚实验***园招生，我们一起玩吧！”5、教师故事小结教师运用儿童观教育需要注意的方面：一、通过分析儿童行为表现来寻找教育者的责任正确的儿童观应首先树立在被扣上许多帽子的儿童的正确态度上，多给孩子自己动手的机会和一些自由自在的尝试。教师要根据孩子的实际发展水平不断地寻求自己的责任和教育对策，只有这样，教师所掌握的理论上的儿童观才能获得的教育和实践价值。二、突出儿童的主体地位，帮助儿童自己建构知识突出儿童的主体地位，是正确儿童观的内容。孩子是活生生的人，他们和***一样有自己的意愿，自己的知识和行为规律。他们思维敏捷，君诚实验***园，善于发现，对新事物有极高的兴趣。教师不能代替孩子的感知、代替孩子观察、分析、思考。教师只能让孩子自己去探索、自己去感受、自己去分析思考。三、善于运用纵向比较激励儿童的成长把集体中个体与个体进行横向比较，以此激励，鞭策孩子，这种指导思想出发点是好的，但教师必须改变这种评价方法。因为每位孩子都是有差异的，教师要尊重孩子的差异，君诚实验***园教学，差异是教育的基础，也是孩子发展的前提。***园加盟怎么选？现在，随着人口的不断增长，***市场的火热，很多***者打算加入一家品牌***园进行运营。目前市场上可以做的品牌***园很多，但是有的品牌质量参差不齐，***者又应该如何在众多品牌中选择***园加盟呢？今天，我们就来聊聊，***园加盟怎么选。1.明确准确的***。不同的***园的加盟品牌，在教育理念、教学特点、服务内容、加盟费等方面各不相同，而且一般有中低端和***园，我们首先要确立自己的***理念、教学特点、服务内容、加盟费用等等。君诚实验***园招生-君诚实验***园-君诚教育***(查看)由广州市君诚教育***有限公司提供。行路致远，砥砺前行。广州市君诚教育***有限公司致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为教育、培训具有竞争力的企业，与您一起飞跃，共同成功!)