创建步骤（一）准备阶段（2017年3月—2017年5月）1、制定书法特色学校建设创建工作方案，上报特色学校创建工作方案。2、动员，统一思想。3、实施计划，教室的布置，师资的确定，教材、描红等书法耗材的选购。4、制定书法教学工作规范化要求。5、制定书法教学工作考核细则。（二）实施阶段（2017年5月—2018年2月）1、开展教师、学生书法特色学校宣教活动。2、在学校内开展书法教学、教研活动。3、加强书法指导。4、接受书协的帮扶和指导。（三）验收阶段（2018年2月）1、师生书法竞赛、作品展示。2、接受验收。3教学资源缺乏传统的书法教学，教学资源十分缺乏，无论教师备课还是学生练习，都没有太多可以借鉴的内容和可以使用的素材，让教学效果大打折扣。华文众合智慧书法教室配备海量书法教学资源，包括书写视频、名家课堂视频以及历代的碑帖等，含碑帖6万多张、字帖字库2万多字、书法集创2万多字、1万多个视频以及自主研发的18套智能课程，大程度满足日常书法教学需要。使学生坐在桌前就能了解书法名家的故事，学习书法知识，临摹各个朝代的碑帖，实现“书法名家走进课堂”。十堰市文锦学校支部、校长刘勇针对这一点也有一些感触：学校将大限度地发挥智能数字化书法教室的育人功能，让“智能书法大师”进课堂，上好每一节书法课，培养更多的“小小书法家”。学习兴趣不高面对枯燥的字帖、碑帖，传统的教学方法，学生很难提起学习兴趣。华文众合智慧书法教室推出“兴趣体验式学习软件”，内含拓碑帖、识字体、拼字等智能化体验小游戏；动画演示，用动画表现字的笔顺轨迹，学生在观看动画时就记住了字体笔顺；的六步临摹教学法通过6个步骤的临与摹，智能数字化书法教室，让学生在临和摹的替换过程中，注意力更集中，对字体的记忆更深刻；集字创作模式可以帮助学生输出自己的书法作品，增加自信心。通过多种教学方式的结合，学生学习兴趣提高，变得更愿意学习书法，学习效果也得到明显的提升。吉林省某校学生在使用华文众合智慧书法教室后说道：“现在我们的书法课非常新颖非常有趣。我们可以通过屏幕上的视频来了解这个字，让我们学得更快，我们非常喜欢。”天津智能数字化书法教室-慧鸣科技公司(在线咨询)由慧鸣科技（天津）有限公司提供。慧鸣科技（天津）有限公司是一家从事“中西乐器,音乐教学软件”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，稳健经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“慧鸣科技”品牌拥有良好口碑。我们坚持“服务至上，用户至上”的原则，使慧鸣科技在其它中赢得了客户的信任，树立了良好的企业形象。特别说明：本信息的图片和资料仅供参考，欢迎联系我们索取准确的资料，谢谢！)