了解各大流派，形成的风格，热爱祖国文字了解各大流派，形成的风格，热爱祖国文字。古今书法名家众多，诸体风格各异，在这一阶段，可以引导学生去搜集各种书法流派的碑帖，学生在教师的指导下，通过长时间的临摹、书写，能够对某种字体有一个大致的了解，而且印象深刻，并在书写熟练的基础上，再通过自己的知识迁移，加上对写字的悟性逐步形成自己的风格，写出一手正确、规范的汉字，争强他们对祖国语言文字的热爱和文化的理解。无法兼顾差异学生之间存在差异性，学习书法的进度、各自的长处、无法兼顾差异学生之间存在差异性，学习书法的进度、各自的长处、学习的方式和兴趣点都各不相同。考虑到这一点，华文众合第六代智慧书法教室推出“2+1”教学模式：既支持老师掌握所有终端进行统一授课，又支持把学生端控制权完全开放给学生进行自主学习，还可以根据学生的特性推送不同的教学内容，智能书法教学系统开发，实现差异化教学，不同水平的学生坐在同一间教室，可以练习各自感兴趣或薄弱的环节。课时之外，智能书法教学系统，学生们也可以登入系统，按照自己的进度调用资源进行复习和练习。对此，重庆市民刘女士评价：“这个(华文众合智慧书法教室)就像一个很厉害的书法老师，不会写毛笔字的可以学会，会写毛笔字的可以练好”。古人写字为什么竖着写，还是从右到左？中国古人为什么竖着写字，而且由右向左写呢？问题是在多行连续书写的状态下，写字的右手总是把已经写好的文字给掩盖住，而且右手腕或者衣袖还会把未干的墨汁碰糊。于是，写字时要提腕，甚至要用左手管住右衣袖，这造成了很大的不方便。这样写字是偶然还是故意？像现代一样从左往右写不好吗?具体说法有如下几个：1、早是在竹简上写字竹简古人之所以竖着写，是因为在造纸术发明以前，古人是在竹木简牍上写字的。竹木简牍都是窄长的竹木片，用绳串起来可卷成册。“册”字就是简牍的象形字，而打开卷册自然是右手执端，左手展开方便。所以，书写也就是自上而下，从右往左了。古时竹简的书写，是一片片单片写好后再装订的。2、汉字的特点和人的书写习惯汉人写字从汉字的特点和人的生理习惯来看，一个字的笔顺自然是从上至下来、从左到右方便。如果从右往左横写，写左半部时，智能书法教学系统价钱，毛笔势必挡住右半字形，不便于安排结构，影响结字的美观。而每个汉字的末笔都是在中下或右下，写完上一字的末笔紧接着写下一字的起笔，竖式书写比横式书写更便于笔势的连贯。3、古人以右为尊古人写书法汉字书写的自上而下，自右而左，也反映了古人的尊卑思想。古代，上为君，为父母;下为臣，为子女。右为大，左为小，“无出其右”就是没有超过的意思。4、跟在石头上刻字有关甲骨文书法阿拉伯文、希伯来文都是从右向左书写的，据说这与古代人在石头上刻字有关，对于一般人来说，左手拿钎子，右手拿锤子，刻字的方向自然是从右向左的。5、故意的！先人传下来的右起左行，成为了惯例，即使感到不方便，也要故意地遵从。直到辛亥革命以后，借鉴西方文化优点，与国际社会接轨，汉字书写形式才逐步改成现在的横排、由左向右书写。智能书法教学系统-慧鸣科技-智能书法教学系统开发由慧鸣科技（天津）有限公司提供。行路致远，砥砺前行。慧鸣科技（天津）有限公司致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为其它具有竞争力的企业，与您一起飞跃，共同成功!)