从产品层面来看，智慧教育行业的产品越来越丰富，在线教育科技，工具、内容、平台各产品类型细分愈加明显，并贯穿教育全流程全场景；从技术层面来看，除了应用已经比较充分的AI、大数据，与、云计算等更加底层的技术的结合开始探索；从智慧教育企业的层面来看，技术服务商、互联网巨头、电信运营商对教育行业的不断加码在进一步推动着新基建技术与教育行业的深度融合，但这种投入能否持续还需看教育业务和教育产品与企业自身业务的结合能否产生良好的协同效应，并从产品效果和技术服务能力上进一步撬动市场。目前新基建技术的渗透仍然较多的集中在“智育”层面，在未来，技术的渗透如何与德育、体育、美育、劳育融合也是智慧教育企业值得探索的方向，从“建”到“用”，从“教”到“育”，技术带来的与变革将持续教育行业变革。在快速进入智能化时代的过程中，我国的“教育信息化智能化”在推进程度上确实称得上一步，而“人工智能+教育”作为智能时代教育的升级版，也正引发教育界内外高度关注。从2020年***自然科学“教育信息科学与技术”这一学科领域的申报态势来看，国内立足智能教育的竞争已趋白热化：将人工智能技术向教育垂直领域进行渗透的意识非常热切，理论与实践探索正在铺开。当然，就目前智能技术与教育结合的有效性、适切性、合理性甚至合法性而言，尚需细化。而从当前特征、现存问题与解决之道三个方面看，国内教育界的确已经迎来智能时代教育的挑战。可以说，中国在人工智能技术领域包括教育智能化领域的繁荣发展，教育科技，已经在范围内引发高度关注，教育科技部，受重视程度甚至超过预期。时下的海外书《第四次教育革命——人工智能如何改变教育》中，对于中国人工智能领域繁荣势头的追捧式解读***代表性，该书称：“美国在人工智能领域的地位会慢慢减弱——而中国渴望填补这一空白，教育科技，努力在2030年之前将自己打造成首要的人工智能创新中心。”值得关注的是，该书所涉及的诸多议题虽有一定新意，但对于中国教育领域人士而言并不陌生，甚至已经进行了超过其理论宽度的现行实践。可见，借助技术基础的繁荣发展，中国的“人工智能+教育”有着堪称热切的探索。智慧教育是指以物联网、云计算、大数据处理、无线宽带网络为代表的一批新兴信息技术为基础，以智能设备和互联网等为依托，以教育资源建设为中心，以各项配套保障措施为基础，以深入实施教育体制改革为主导，构建网络化、数字化、个性化、智能化的现代教育体系。智慧教室建设的目标是搭建智慧教学的支撑环境，支撑教师教学智慧的***与传播，促进教师能力水平提高，提升教学质量；支撑学生开展自主、个性化、协作、泛在学习，让学生在学会知识与技能的同时，提升创新性思维能力，使学生轻松、愉快、主动、高质的学习，培养智慧型人才。智慧教育需要智慧化的支撑环境，智慧化的支撑环境提供问题与任务、问题发现、知识构想与归纳、训练与测试、知识体系梳理、作业等支撑。通过识记、理解、发现与归纳、掌握、理解、应用和综合应用等过程与环节，实现创新思维能力的培养。根据智慧教育支撑环境的需要，智慧教室环境建设上应包括课堂多媒体教学系统、学科教学资源库系统、题库系统、云管理系统、备课支撑系统以及终端系统等几个方面凌岳网络科技(在线咨询)-教育科技由南京凌岳网络科技有限公司提供。南京凌岳网络科技有限公司是一家从事“网络开发,移动网络开发,一体化服务”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，稳健经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“凌岳”品牌拥有良好口碑。我们坚持“服务至上，用户至上”的原则，使凌岳网络科技在软件开发中赢得了客户的信任，树立了良好的企业形象。特别说明：本信息的图片和资料仅供参考，欢迎联系我们索取准确的资料，谢谢！)