语言发展形态孩子1岁时，语言架构定型，开始有效率地使用语言。1.5岁时，听知觉理解能力大大超过语言表达能力，情绪很容易因不会表达而爆发。2岁起，语言发展开始突飞猛进。5岁以前左右脑中与语言有关的功能同时发展，5岁之后绝大部分（95%）的孩子将语言沟通的任务集中到左脑，右脑则专司音乐、身体姿势等非语言的沟通理解。其实***一出生就有学习多种语言的潜力。位于左脑颞叶的威尼基区为听觉联合区，整合声音信息，将声音成音素，以了解语言的意义。如果未及时善加利用关键期，辨别不同语言特有因素的听知觉细胞就萎缩。在中学以后才开始学第二语言的人，脑部处理第二语言的区域与母语的区域不在同一处。星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！三岁孩子说话不清楚如何教育？宝贝出生后到了三岁还不会说话就要重视了.每个父母都想要获得一个口齿伶俐，聪明可爱的宝宝每个父母都在宝宝身上寄托了自己的希望和寄托每个父母都无休止在孩子身上尝试自己的努力那究竟怎样才能进行正确的教育呢？先来认识下语言能力和思维能力的两者关系。语言能力和思维能力是聪明宝宝的显著特征，那么如何认识两者关系呢？语言能力是思维能力的表达方式，而思维能力的发展将决定宝宝的智商和语言能力，相反，好的语言能力将会刺激思维能力的拓展。如何开发宝宝的语言能力和思维能力呢？首先保证宝宝的健康发育，提前预防一些发育期间的障碍。注意在***发育阶段，尽早预防一些***常见的发育障碍和***，如听觉是否异常、大脑发育是否正常、是否有良好的语言学习环境、构音是否正常、是否具有明显的***发育迟缓等等，这些都决定了宝宝是否健康成长，聪明伶俐的先决条件。星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！语言性理解能力训练a听觉训练叫名字有反应：由远到近，反复叫孩子的名字，要孩子答应。b视觉训练指身体部位：用手抚摸孩子身体各部位，大声地，重复地告诉他名称。找回物品：选定一个物品，家长描述其位置，要求孩子走过去并拿过来交给自己。指出书中的图画：准备几本图画书，反复教孩子指认其中的内容，等孩子熟悉之后，要求孩子自己翻开并找到的图画。实物与图片匹配：把具体的实物和图片上的形象作对照，让孩子明白两者之间的联系。辨别图片中动作名称：准备一些有人物的动作图片（也可以是实际动作或家长表演的动作），比如，吃饭，睡觉、看书、扫地等，首先告诉孩子都是什么动作，然后任意挑选其中之一让孩子自己描述是什么动作。听懂***的简单问题：多向孩子提问一些简单的问题，比如“妈妈在哪里？”、“这是谁的水杯？”等。其他：1.同时指出两三件物品（除了语言，还可以锻炼孩子的注意力，儿童言语***中心，***）：拿五六件物品先让孩子按要求拿出拿出两件，如果他不会，家长要先；2.理解抽象概念：在教会孩子掌握较多物品名称的基础上，再教他一些抽象概念，比如“今天”、“一会儿”等。星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！孝感儿童言语***中心-星起点儿童之家由武汉看今朝教育咨询有限公司提供。武汉看今朝教育咨询有限公司位于武汉市硚口区解放大道586号同馨商务大厦1302。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前星起点儿童之家在其它中享有良好的声誉。星起点儿童之家取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。星起点儿童之家全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。)