).审美意义书法教育属美育范畴。它通过大量有意识的实践，让学生在艺术经验积累的基础上，进一步感受美、探求美、领悟美和表现美。书法本身***美的因素。它蕴含着点画质地美、线条姿态美、字形组合美、章法布白美、神采气韵美、节奏律动美、形式丰富美、风格美。鲁迅先生说得妙：“书法不是有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”书法可以帮助学生陶冶性情，培养丰富感觉意识和情绪意识，努力提高自己的素质，去俗取雅，却粗取精，形成较高的审美水平。健体意义随着科技的发展，健康的定义也发生了变化。一般地认为，健康除指身体没有***外，还指人的心理健康。书法与健康有着内在联系，古今书法家多长寿，便是的证明。书法，如与书法无缘，则是遗憾的事情。”书法教育能促进中小学生身心健康发展表现为：1．执笔方法与写字姿势正确得体，能使腕、指、臂的骨胳、***、肌肉等各部分者得到充分活动和协调发育。2．习字时，举止舒展，呼吸均匀，手眼协调，讲究运动节律，静中有动，动中寓静，可起到与太极拳、气功异曲同工的健身之效。3．练习书法需凝神静气，全神贯注，排除一切杂念，能休筋，转移精力，增进健康。4．书法练习时，笔画或浓或淡，或疾或缓，尤其是书写内容随心情高涨，使人之情绪得到表露和渲泄，能促进学生调节情绪，释放感情，缓解学习精神疲劳。当然，要认识到新课程标准中的书法教育不是的。任何盲目夸大书法教育的作用的做法其实都是在谋害书法教育，书法教育要因人而异，酌情施教，因势利导。教学时，要方法进行教学，这样，书法教育在素质教育中才能得到充分落实和体现。毛笔字技巧学毛笔字关键的就是要掌握书写姿势和执笔方式，智能书法教学系统，只要掌握好了这两点，练习毛笔字就会容易很多，毛笔的书写姿势有坐书与立书两种姿势，掌握正确的姿势，才能将毛笔字写好，执毛笔时手部不可太过于僵硬，否则也会影响字体的美感。毛笔的书写姿势一般是有两种，一种是坐书姿势，还有一种是立书姿势，坐书姿势主要是在书写字体不大或者是画面不大的时候使用，立书姿势则恰好相反，是在书写较大字符的时候使用。在练习毛笔字时一定要掌握正确的姿势，这样才能将毛笔字写好。其次就是要掌握正确的拿笔方式，在拿毛笔的时候，毛笔应该与纸面保持垂直，用指尖拿笔，手掌保持中空，练习的字体较小的时候可以稍微将毛笔握紧一些，交替较大时可以稍微松一些。执毛笔时手部不可太过于僵硬，应该灵活一些，这样练习毛笔字才会轻松。中国古代哪些书法家中国古代的书法家非常多，其中较为的书法家有四位，分别是欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫这四位，也就是欧体、颜体、柳体和赵体的代表者。欧阳询的传世书法佳作，而且他贡献就是对前世的楷书进行了归纳总结，性形成了自己的欧体。颜真卿是四大家中有革新精神的书法家，他能够取百家之长，形成自己的颜体，他去世后留下了大量的书帖，的书法作品也有很多。颜真卿不仅擅长楷书，它的行草也独具特色。柳公权的传世书法真迹有很多，多为后世的书法练习者临摹，具有极高的艺术价值。它的字体清丽刚劲，独具特色，后人把柳公权的楷书和颜真卿的楷书一起称为颜筋柳骨。赵孟頫非常多才，无论是在书法领域还是在绘画、文学等方面都有极高的造诣，它的书法中为出名的是楷书和行书，温文尔雅是他书法的特点。智能书法教学系统-慧鸣由慧鸣科技（天津）有限公司提供。慧鸣科技（天津）有限公司是一家从事“中西乐器,音乐教学软件”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，稳健经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“慧鸣科技”品牌拥有良好口碑。我们坚持“服务至上，用户至上”的原则，使慧鸣科技在其它中赢得了客户的信任，树立了良好的企业形象。特别说明：本信息的图片和资料仅供参考，欢迎联系我们索取准确的资料，谢谢！)