让孩子学习书法，根本目的不是写字，而是为了培养孩子的综合素质。这种培养是潜移默化，润物无声的，只要学习，素质自然不同。并且所培养的素质是综合的，小学生练字入门，不是局限在书法本身。我们每次练毛笔都让孩子们练“走路”，写字的时候强调姿势，其实这个平时的基本功就是让学乐器受益的，在中国传统文化中，很多东西都是贯通的，一通百通。”学习规划凡事预则立，不预则废，书法学习更是如此，需要制定一个长期的规划。区区一毫管，涉及到的、延伸到的内容非常丰富，无锡小学生练字，可以说，书法学习是国学的基础课程，这也就是为何许多非本**的名人都非常喜欢“舞文弄墨”，并且颇见功底的原因。书法学习与儿童的成长过程相结合、与学校的课业相结合。现以学校的年级划分为参照来做一说明：小学1~4年级：学习楷书，重在入门。学习**是培养兴趣、打好基础。小学5~6年级：兼习隶书；在楷书的基础上，小学生练字怎么办，学习行书，主要是行楷。另，在小学4~5年级，可以花1~2年时间，尝试学习一下中国画。盖书画本同源，笔法亦相通；二者结合，小学生练字练习，可以起到一个相互促进的作用；绘画的空间感、构图法对书法创作的艺术性有几大的助益；在技艺和旨意上，彼此可以相生相长。初中1~2年级：行书学习。由楷书而行书，本就是书法学习中一个自然的，也是很好的过程。另，儿童在进入小学高年级，尤其是在进入中学后，课堂笔记量骤增，在这之前开始学习行书，可以加快日常的书写速度，对孩子的课业有直接的帮助。提高人的整体能力我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩的学生。小学生练字入门-无锡小学生练字-字棒棒值得信赖(查看)由杭州华冬人工智能有限公司提供。杭州华冬人工智能有限公司有实力，信誉好，在浙江杭州的教育、培训等行业积累了大批忠诚的客户。公司精益求精的工作态度和不断的完善创新理念将促进字棒棒和您携手步入辉煌，共创美好未来！)