说话晚，可能是**的信号孩子语言发育延迟可能由各种异常**导致，常见的**包括：听力障1碍包括全聋以及部分听力丧失，原因既有先天的也有后天性的。1～2岁是婴**语言发育的重要阶段，如果这个阶段听力受损，患儿接受不到任何语言刺激，必将导致语言发育障碍，甚至聋哑。一般来说，先天的听力丧失较容易被父母留意到，不过仍有不少家长是直到孩子两三岁甚至五六岁以后，发现孩子不会说话或说话吐字不清，才想到带孩子去**检查的，言语服务训练，但那时往往已过了***佳治1疗期，即便是佩戴了助听器，学习语言的效果也不理想。口肌训练怎么做？首先，言语治1疗师会对孩子的口部感知觉与运动能力做评估，包括口腔内外的触觉，下颌的稳定和对称，嘴唇的**运动能力，舌头的**运动能力，等等。根据评估的结果，制定出口肌训练的计划。口肌训练的内容大致包括：触觉调整，下颌稳定和对称的练习，嘴唇运动能力练习，舌头运动能力的练习，喂食和进食能力的训练，等等。用到的材料，既有食物、饮料，也有口腔、下颌稳定、圆唇展唇，舌尖练习等专用的**工具。训练方式以一对一的形式，治1疗师通过有趣的，循序渐进的，孩子能够接受的方式跟孩子做练习。训练范围●改善发音清晰度口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器1官结构异常（如:兔唇等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语Therapist会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。●促进语言理解及语言表达能力儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语Therapist会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。●提升儿童的社交沟通能力语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语Therapist会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。言语服务训练-星起点由武汉看今朝教育咨询有限公司提供。武汉看今朝教育咨询有限公司为客户提供“注意力训练,认知开发”等业务，公司拥有“看今朝教育咨询”等品牌，专注于其它等行业。欢迎来电垂询，联系人：韩老师。)