**教育的定义分类泛义可理解为**提供的各级各类教育，即为**教育[1]。这样的界定是一个泛指的概念。即使这样的界定也还包含教学方法的区别与界定。当然将普通教育的体系、观念、内涵及方式方法等等照搬给**，就是**教育了呢？当然不是。**教育是一个极为严格的科学概念，它有自己的宗旨、内涵，有自己的本质特点及规律，与普通教育分为两个不同的教育范畴，两个不同的教育体系。特征定义**教育的本质特征是由其教育的对象——**决定的。**教育可以被理解为一个以**的方式指导教育的过程。**是成熟的人，有经验的人。**期意味着成熟和经验。帕特森认为：**期意味着一种社会的身份及地位，它涵盖着一定的社会责任。诺尔斯用“社会成熟性”判断一个人是否为**。他认为：当某人的社会成熟性达到了某一水平，如能够承担某些社会责任，**承认的网络教育高起本费用，便可视为**。进而言之，一个人进入**期意味着个人的自我认知及他人对其的认知均得到认可，即认为他达到了社会成熟性的某一水平。而这一水平是与其所处的社会的**身份相适应的。**教育的办学形式办学形式，包括广播电视大学、职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、**设置的**学院、网络教育学院、普通高等学校举办的**教育（**部、夜大学、教师进修班）、教育以及高等教育****等**高等教育，**中专学校、**中学、**技术培训学校、农民文化技术学校、农业广播电视学校和中专****等**中、初等教育。此外，还有各种进修、培训、辅导性质的**、面授学校。上述办学机构给求学者提供多种学习方式；有全日制课堂集中讲授的，有通过提供教材、资料远距离指导自学的；有全脱产、半脱产学习的，也有采用业余方式学习的。这些办学机构根据社会需要和自身的条件，**承认的网络教育高起本哪就好，开设了文、理、工、农，医、财经、、教育、体育等科类的多种**，在保证****规格的前提下，尽可能根据求学者的需要确定教学内容。以农民教育为例，由于产业结构的调整和农民致富的要求，农村**教育已由以往的单纯识字、学文化，发展到文化知识与发展生产所需要的农、林、牧、副、渔，以及乡镇工业、商业、建筑、运输、服务业等方面知识并举的培训体系。开放教育采取完全的学分制，济宁**承认的网络教育高起本，学习时间不作硬性规定，2—8年内完成规定学分即可毕业。开放教育以学生和学习为中心，**承认的网络教育高起本多少钱，改变了过去传统的以教师和学校为中心的模式，学生以个别化自主学习为主；可以参加面授听课，面对面接受老师辅导；可以通过互联网进入学校教学、学习平台阅读各种教学资源进行学习；参加网上讨论，与老师和同学交流；可以自己阅读文字资料和光盘、多媒体课件等；学习时间、地点、方式、进度都不受限制，完全由学生自主决定，开放教育使人们接受终身教育成为可能，为构建学习型社会奠定了基础。山东奥鹏教育来电咨询-济宁**承认的网络教育高起本由山东奥鹏教育科技有限公司提供。山东奥鹏教育科技有限公司为客户提供“为**高校提供现代远程****支持服务、现代化的职业培训”等业务，公司拥有“奥鹏”等品牌，专注于教育、培训等行业。欢迎来电垂询，联系人：王老师。)