1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，比较好的初中语文补习班，课后应马上问老师。2、听课。听课是学习过程中重要的环节，听课效率好的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。如何写作文不会审题怎么办?可以从以下3个方面去做：（1）认真细致地阅读作文要求中所包括的所有文字，并在**之处用点或线标明。（2）弄清这样几个问题：文体是什么样的；选材范围是什么；作文表达的角度是什么；文章的**之处在哪里；表达的方式是什么样的；字数限制在多少之内。（3）要把作文要点及各项要求体现在文章中。如果是自拟题目作文，要注意拟题的用语应能切合文章的主要内容，应体现文章的文体特点，拟题用语要简练，字数也不要太多。如果是命题作文，这种题的作文要求、限制条件、作文选材范围等常隐含在题目的词语之中。审题时，一定要对构成题目的**词语做一番推敲。教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现“火花”。教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。在教学进程中，注重培养学生的创新精神。新课标要求语文知识的综合的运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培养策划、**、协调和实施的能力。突出自主性，积极主动地参与，特别要注重探索和研究的过程。提倡**阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓励有独到的见解，鼓励用适合自己的方法和策略学习。比较好的初中语文补习班-新乡学而优(推荐商家)由新乡市学而优教育咨询有限公司提供。比较好的初中语文补习班-新乡学而优(推荐商家)是新乡市学而优教育咨询有限公司升级推出的，以上图片和信息仅供参考，如了解详情,请您拨打本页面或图片上的联系电话，业务联系人：陈老师。同时本公司还是从事新乡初中政史地培训，政史地*****班，初中政史地一对一补习班的厂家，欢迎来电咨询。)