美国校长给孩子的9个建议，千万别等暑假过完才看到！一年级放暑假前，我收到校长发来的一封长长的关于孩子们暑期建议的邮件，内容很朴实很细节也很实用，忍不住想和大家分享。记得我们小时候，老师一般是先开家长会，然后布置一堆暑假作业，后昭告天下般地诵读暑假安全注意事项，然后，还没回到家我就忘记了，再然后，又不知怎么混着混着就把暑假过完了。美国教育界普遍有种说法，认为孩子平时在学校的学习生活都差不多，所以长达2个多月的暑假很容易成为孩子们拉开差距的分水岭，怎样让孩子玩得开心又学得高兴呢？一起来看看美国校长给家长的9个建议吧！1与孩子达成共识放了**孩子就像脱了缰的野马，脑子里想的除了怎么玩，还是怎么玩，所以家长需要做的，就是与孩子达成共识，告诉他暑假你可以有大量的时间玩，但同时阅读和学习也是非常重要的。操作指南：首先，我们需要倾听孩子的感受和需求，问问他暑假都有什么打算，然后再表达自己的观点，并邀请孩子和自己一起进行“脑力风暴”，写下暑假准备做的事!2在生活中上“微课”放暑假后，孩子们走出学校，有更多的时间和精力和日常生活打交道，聪明的父母大可利用这个机会给孩子上“微课”，将每天的各项活动转变成一次学习的体验。操作指南：处处留心皆学问，在日常生活中，不仅可以教孩子一些生活技能，例如买菜、洗衣、扫地等，还能让孩子学到新的知识，比如阅读旅行指南后写家庭旅行计划，写购物清单，或者测量菜单上各种配料的用量等。3给孩子布置些任务脱离学校后，孩子们有大量的自由时间，如果赖赖散散过是否太浪费？不妨想办法给孩子布置些固定的任务，让他们在规定的时间内做完。操作指南：按照孩子的年龄，可以给他们安排一些趣味学习任务，给他们买一些关于猜字或者数字游戏的书，布置些任务，但只需要一起设定完成时间，少儿培训国际象棋，孩子具体什么时候做，让他们自己决定。4发起写作计划人在什么时候想写作？当然是业余生活丰富，有记录欲望的时候啦，希望孩子锻炼写作能力的家长不妨在暑假试试。操作指南：首先，不要把写作看成很枯燥的东西，你可以和孩子一起写暑假日记，记录每天的喜怒哀乐或有趣的事情，还可以给亲友写信或者明信片。当然，让孩子尝试写一本家庭菜谱，记录每天一起做的菜，包括制作过程和需要的配料等也是个不错的主意。5控制屏幕时间随着平板电脑、智能手机的日益普及，使用这些电子产品的人群也在逐渐扩大，甚至三四岁的孩子们也成为忠实拥趸，很多电脑游戏或手机应用可以帮助孩子学习，但是要注意控制孩子面对屏幕的时间。操作指南：和孩子约定好，每次看屏幕的时间不超过20分钟，并且注意房间的光线，不要太亮也不能太暗。再设置一个固定的时间，全家人都关掉手机、电脑、电视，一起玩玩桌面游戏或者阅读，让孩子慢慢感受，没有电子产品的生活也可以很快乐。6安排家庭阅读时间读书不仅可以使孩子开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮助。操作指南：每天至少预留15分钟的家庭阅读时间，设定每位家庭成员的“阅读马拉松”目标，父母一起陪着读，孩子会更受这种氛围的。还可以带着孩子一起去附近的图书馆或书店，既增长知识，又可以“避暑”，对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益的哦！7假装异国旅行没有那么多时间出国旅行？没关系，就算在家也能和孩子一起领略异国风情。我们也来“幼稚”一把，假装和孩子行走在世界每个角落吧！操作指南：可以每周安排一个“国际夜”，每次都安排一个**，和孩子一起做那个**有名的菜，学几句那个**的语言，在地图上找到它，然后一起读一本关于这个**的书，看看在那里的人们生活有什么不同。8让学习潜入旅行如果暑假有计划家庭旅行，无论是去动物园，儿童博物馆，还是历史古迹地，都可以让学习悄悄地潜入旅行。操作指南：旅行中有很多东西可以学，除了每个地方的风土人情外，我们还可以试着让孩子绘制旅行地图，写旅行日记，帮着大人记录行程，预定旅店，计算花费，甚至计算油耗（美国人的旅行大多数都是自驾）。9全家一起动起来体育锻炼可谓是暑假重要的活动，不仅可以让孩子强身健体，也能养成良好的健身习惯，爸爸妈妈也一起动起来，让亲子关系在运动中更亲密吧！操作指南：如果孩子平时不太喜欢运动，这时候也不一定让他参加球队或其他团体体育队，我们可以和孩子一起，每天做些可以全家人一起参加的运动，比如比赛跳绳，追逐游戏，或者跑步、登山等。美国校长洋洋洒洒的九大建议，中心思想说白了就是暑假不要瞎玩瞎混，还是得注意学习。逃爸曾调侃“不够魄力嘛，整几本暑假作业、奥数习题什么的甩出来，开学上交不就完了，搞那么多花样”。所以，千万不要以为美国学校不紧张孩子学习，只是相对于一味的学，或者纯粹的玩，秦皇岛少儿培训，他们更提倡学和玩相结合。而这恰恰是一种能让孩子接受的状态，需要我们每位家长心领神会，也付诸行动！孩子不想学国际象棋了怎么办案例一：孩子“不想学”，一位妈妈分享了自己的心得：第di一次看到栩栩如生的国际象棋，孩子就催着妈妈交费报名。好景不长，孩子觉得国际象棋学习需要动脑，上课时老师规矩也多，还要面对输棋时的不痛快，于是提出不想去学棋了，并想出各种招数抗拒当初自己“一见钟情”的国际象棋。对于孩子的这种反应，妈妈早有预料，各种讲道理开导后，坚定地告诉他：“国际象棋必须得上！当初是你自己喜欢并选择报名的，就要坚持下去，妈妈会陪着你的。”“不去，我就不去！”他继续闹，还语出惊人：“大人真幸福，想做什么就做什么，小孩真不幸福，什么都要听大人的！”妈妈非常严肃地告诉他：“很多事情你们小孩还不懂，不能做决定，就得听大人的！”后来国际象棋的学习在妈妈的坚持下孩子继续下去，孩子在国际象棋中收获了很多，上小学后老师评价孩子专注力和思维能力明显高于同龄孩子。妈妈说孩子在学习中的韧劲和良好的抗挫能力，得益于当初对国际象棋的坚持不放弃，少儿培训学校，假若当初随意而为，那将学什么都一样无疾而终，什么都学不好。总结：也许有人不赞同这种做法，孩子不想学就别学了，干嘛非得强迫他，现在不是都再讲要“尊重孩子”吗？有的时候，尤其是在孩子小的时候，父母必须替孩子做出正确的决定，有时甚至要逼她们做不愿意做的事，尤其是学习。国际象棋在文学作品及电影中的形象公众对于国际象棋及棋手形象的印象反差极大，这种极大的反差在现实生活中并不多见。国际象棋本身很早就已成为高雅的智力活动的象征。正如斯蒂芬·茨威格所言，国际象棋“比人类的一切书本和作品更好地经受了时间的考验，它是惟一属于一切民族和一切时代的游戏，谁也不知道是哪一位神明把它带到世上来消愁解闷、砥砺心智、振奋人心的”。文学中比较流行的国际象棋棋手的形象是不讨人喜欢的－心事重重、沉默寡言、自我封闭、孤癖成性，沉湎于国际象棋而不能自拔。乌拉基米尔·纳博科夫是一位棋瘾极深的国际象棋爱好者，但在其著zhu名的长篇小说《防守》（1930年）中，他却以一种阴沉冷酷的笔调来描写这项他喜欢的游戏。主人公是一位孤僻孱弱、笨手笨脚的国际象棋大师，看起来是与社会格格不入的人，尽管其拥有公认的象棋天赋。当然，在2000年以该书为素材拍摄的电影中，人物形象还算差意，少儿培训班，甚至还带有一些浪漫情调。在斯蒂芬·茨威格的作品中国际象棋棋手的形象也是性格被扭曲、古里古怪的。其出版的《象棋的故事》一书从政治角度及精神角度对德国纳粹残暴的统治理念进行了诠释。书中的中心情节是两次国际象棋对局，棋手一个是半文盲的年轻人，国际象棋世界冠guan军，另一个是一位医生，他在盖gai世shi太tai保bao的刑讯室里与自己下象棋，后因严重的精jing神shen分fen裂lie而发疯。尽管小说中的人物形象十分古怪，但茨威格对象棋游戏的描写却十分精彩：“但是把下象棋说成是一种游戏，这难道不是对它所作的一种性的定义吗?它不是一种科学，也不是一种艺术；它更像是一种介乎这二者之间飘浮不定的东西，就像穆罕默德的介乎天地之间一样。这种游戏包含着各种矛盾的独du一yi无wu二er的混合物:这种游戏既是古老的，又永远是新颖的;其基础是机械的，但只有靠想象力才能取得胜利;它被呆板的几何空间所限制，而同时它的组合方式又是无限的...它规则简单，任何一个孩子都能学会，每一个生手都可以尝试，与此同时，在它那永不改变的狭窄的方格里，又能产生非常特殊的、的智慧高手——那些拥有非凡才能的棋手。这些人是有特殊能力的天才，他们比数学家更精jing确que，比诗人更富有想象力，比作曲家更能把握节奏，只不过这些才能组合方式和组合方向不同罢了”。当今时代与国际象棋和象棋棋手有关的形象和联想已经更多地趋于正面化。看过詹姆斯·邦德电影《来自俄罗斯的爱情》（1963年）的观众都记得，影片一开始，反派人物克伦斯汀刚赢得世界冠guan军赛就匆匆忙忙地赶去谋划惊天大阴谋。《007》小说的作者伊恩·弗莱明及电影导演对克伦斯汀与麦克亚当斯的对局进行了浓彩重墨的描写，而使用的棋局原型是一场真实对局，是两位伟大的苏联棋手－第十位国际象棋世界冠guan军鲍里斯·斯帕斯基与多年的棋王挑战者大卫·布龙斯坦之间的对局。在弗莱明笔下，国际象棋拥有了相当鲜明的比喻力：邦德的朋友警告他说：“俄罗斯人的棋艺出神入化。他们可以出色地制定各种隐秘的计划，每个细节都精心准备，对手的每个弃子都在他们计算当中”。此外还有几十部电影里有国际象棋的描写镜头，导演使用类似的手法来突出主人公的感觉敏锐和运筹帷幄。在电影《后的刺客》（1995年）中西尔维斯特·史泰龙和安东尼奥·班德拉斯白天是两个想杀sha死si对方的职zhi业ye杀sha手shou，晚上则通过网络下国际象棋。在斯坦里·库布里克的电影《2001太空漫游》（1968年）中，计算机哈尔9000与富兰克·普尔下国际象棋并轻易获胜，这也预示普尔将死于机器之手。秦皇岛少儿培训-秦皇岛国际象棋-少儿培训学校由秦皇岛金哲国际象棋俱乐部提供。秦皇岛金哲国际象棋俱乐部位于秦皇岛金海湾森林逸城B区29栋7号底商。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前金哲国际象棋在教育、培训中享有良好的声誉。金哲国际象棋取得商盟认证，我们的服务和管理水平也达到了一个新的高度。金哲国际象棋全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。)