***应该怎么进行有效的zhi疗1、教育培训不同的孩子有不同的缺陷和严重程度。家长可以在医生的指导下制定适合儿童的训练方法，并按计划进行训练。当达到一定的效果时，可以根据医生的建议进行进一步的培训。2、行为疗法刻板印象的行为，自我伤害，严重的偏食等会影响自身安全和社会适应性的行为很多。因此，选择一种合理的行为方法来纠正异常行为非常重要。通过行为矫正，可以改善儿童的异常行为，并建立良好的行为习惯。3、家庭疗法这方面主要包括父母的心理支持和咨询。目的是使父母保持良好的心态，了解**的特征及其孩子的成长，并掌握照料，教育和培训孩子以及纠正其异常行为的基本方法。与医生合作，对家庭中的孩子进行行为纠正和教育培训。音乐zhi疗可以发展***儿童的交流沟通能力接受来自环境中的声音，或称听觉感，是理解语言的前提。而***儿童通常缺乏区分环境中有意义的听觉刺激与无关听觉刺激的能力，从而不能够获取和交流信息。老师可以通过各种音乐活动的练习，如对声音的**、跟踪、识别和区分等活动，帮助***儿童增强听觉系统的功能。每一次音乐zhi疗的过程都应该包含许多语言的体验，以帮助***儿童增强对内容的记忆。老师说话应尽可能地清楚，使用简单句子，并给***儿童足够的时间来反应。另外，提倡使用视觉提示来促进学习过程，如在学习有关“秋天”的歌曲时，使用落叶、水果、农产品等秋天常见到的物品等。语言沟通能力低下是***儿童的***突出问题，轻度和中度的***儿童有可能发展出基本的语言能力。但是重度和极重度的***儿童必须学习诸如手语或利用图片等非语言的交流方法。音乐活动是一种学习沟通技能的理想方法，***，可以帮助***儿童扩大语音的范围，提高音高辨别能力，提高语音的清晰性和语音的质量。***儿童不同于正常儿童具有较强的模仿能力及相应的沟通能力，因此在教材内容上的选择及达到的要求都应是一个循序渐进的过程，福州***干预训练，通常由易而难，由简入繁，不断重复，不断强化，以帮助***儿童提升学习能力。在进行指导、训练时，指导者要了解:1、儿童能否听，先撇开句意或指令的理解不谈，儿童能否听与否可从日常生活中获知或到**进行听力测评。2、如果“听”没有问题，福州宝宝***表现，儿童发音与否就在于其构音能力的好坏，构音问题与大脑感觉动作功能的发展有关。因为感觉动作功能操纵着发音qi官，包括胸腔、腹腔、声带的运作，及下颚的辅助，舌、头、牙齿、嘴唇之间的配合。因此，感觉动作的训练也是相当重要的，指导者在感觉动作训练的基础上，进行语言训练和行为训练，效果佳。福州宝宝***表现-***-福州小海豚**中心(查看)由福州仓山区小海豚语训**中心提供。福州仓山区小海豚语训**中心是福建福州,教育、培训的企业，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在小海豚**中心**携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创小海豚**中心更加美好的未来。)