在小学孩子的学习成长中家长要学会放手，不要大揽我以前带学生去农村学农，看到孩子们在果园里摘苹果。孩子们蹦着跳着从树上摘下苹果，有时用水冲冲，有时洗也不洗，擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。再看看这些孩子平时在家里吃水果，都是家长把苹果皮削好了，把苹果切成片，摆在果盘里，牙签插好了，递到手上，孩子们还一副懒得吃的样子。这就是我们说的“跳一跳摘到的苹果”。对孩子学习也是一样。家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣。比如：孩子做作业磨洋工、拖拖拉拉、不认真，或者没完成作业，往往与很多家长以下的行为有关：过分关注孩子的学习结果；担忧孩子今后的发展；过多涉入本来属于孩子的责任范畴（比如，家长一遍又一遍叫孩子开始做功课，然后坐在孩子身边监督，然后再一道题一道题地帮孩子检查作业，要求孩子把每道题改正对才行）。结果是，每次交上去的作业都拿满分或高分，但你能说那是孩子的作业吗？当你把孩子的责任揽成了自己的责任时，孩子即认为学习是为了父母，学习不是我的责任，表现出来状态是做作业拖拖拉拉、心不在焉、不想完成作业。字写不好、语法不对、拼写有错、有时忘了做作业、或作业落在家里了，有时考试拿个不太好的成绩回家，这是再正常不过的事了，是孩子成长过程中不可避免的经历。如果家长因此大动肝火，埋怨、催促和骂，不仅让孩子的能量都消耗在处理这些所引起的不好情绪上，而且会加深孩子对学习的厌倦和恐惧，阻碍孩子对学习的责任感和主动性的发展，其后果比孩子起初的“毛病”严重得多。在小中学课外辅导中，家长常见疑惑我家孩子上了辅导班，为何成绩没提高？孩子成绩的提升由多方面因素共同构成：如思维能力，计算能力，概念识记，应试心态，考试策略……对于初中生高中生而言，大多数时候，学校和辅导班都在讲学科思维。你家孩子的成绩可能是受制于思维能力以外的东西。比如，培优班一般都是讲较难题和难题，课外辅导机构，重在思维锻炼，培优班基本不讲计算等基础题型，你家孩子做题是因为审题或是计算错误造成的，这个可能不是培优班能解决的。如何提升思维能力。各个学科不同。数学重在培养学生一般性思维意识，即，把题目翻译成数学语言的能力，看见题目，立即条件反射的想到什么思路。比如初三的圆，看见弦就想到作垂径，构建直角三角形。物理重在培养学生用物理概念推理分析的能力，知道如何用所学去分析一个现象，一道题目，使其中推理逻辑严谨。初三化学和物理有些类似，但和物理又有点不同，一个思维重演绎，一个重归纳。换句话说，彭水课外辅导，物理一条概念能解决很多题型，化学很多条概念才能解决一类题型。化学是理科中的文科，前期一定要背，所有的学科入门都是从背诵开始的，背诵阶段旨在培养我们对该学科语言的意会。如何提高计算能力，少些计算错误（粗心）。我更喜欢把计算能力称之为计算习惯。这个是打小就要刻意培养的。初入计算，就要严格背会各种运算法则，并严格按照运算法则进行。可以适当学习速算（拒绝心算和口算，心算口算对于大多数学生，不适合高年级较复杂运算，除非孩子心算口算能力真的很好）。等孩子上了初中，你才发现他计算习惯不好，计算漏洞百出，那就比较麻烦了。因为大多数家长无法正确的辅导孩子进行初中的运算。这时候建议您找个靠谱些的作业辅导班，比如我们（手动笑脸），通过每日的作业，来校正孩子的运算习惯。小学外教一对一课程有用吗？我应该选择什么样的外教孩子准备升初中了，但是英语成绩一直提不上来。平时工作很忙，没有太多的时间辅导孩子，想给孩子找一个外教辅导。想知道小学外教一对一课程对提高孩子的成绩有没有用，外教经验怎么样，二年级课外辅导，课程要上多久才有效果。选择好机构，好外教才能保证孩子的学习效果。因为经验足的外教，可以很多的带动孩子的积极性。调动孩子的积极性孩子的思想非常单纯，思维很简单。接触某一件东西，全靠喜好。所以，在外教的选择上，孩子对外教的认可就非常重要。阿卡索拥有强大的师资团队，在外教的选择上，可供选择很多，保证孩子可以选到满意的外教。同时，兴趣是很好的老师，因而，外教调动孩子的积极性的能力就显得重要。一方面，孩子积极性高，一年级语文课外辅导，学习劲头足，可以保证孩子能够专注，学习自然事半功倍。另一方面，可以很好的配合外教一对一教学，与外教更好的交流。拼拼未来教育补习机构(图)-二年级课外辅导-彭水课外辅导由重庆市九龙坡区拼拼未来课外培训有限公司提供。“K12中小学课程培训（语文,数学,英语,物理,化学,地理等）”就选重庆市九龙坡区拼拼未来课外培训有限公司，公司位于：重庆市九龙坡区杨家坪团结路50号第2层1号，多年来，未来教育坚持为客户提供好的服务，联系人：余总监。欢迎广大新老客户来电，来函，亲临指导，洽谈业务。未来教育期待成为您的长期合作伙伴！)