教育和训练是主要的疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力掌握基本生活技能和学习技能。特殊教育训练的范围包括对患儿专注力、认知能力、闲暇自处能力社交能力、生活适应能力、情绪控制、言语沟通、感知功能、生理需要以及行为问题等方面的训练。而社交能力的训练则为重中之重，福州感统失调咨询，因为只有通过社会交往，才能促进感知觉动作语言智慧与个性的积极发展获得知识技能激发和沟通情感，培养友谊感和同情心并逐步懂得一些初步的行为准则。家长应鼓励孩子多爬行，例如妈妈躺在地上，让孩子慢慢爬上妈妈的身体；或者妈妈手脚着地弯成拱形，吸引宝宝从底下爬过去。对于一些本身不爱爬行的宝宝，福州感统失调能干预吗，家长可以采取一些诱导措施，如把孩子放在小被子上，拉着他（她）的两条腿慢慢向后拖，并在孩子眼前放上色彩鲜艳或者能发出声音的玩具，福州感统失调，吸引宝宝的注意力，引导他（她）抬头、逐渐向前爬行。感觉统合是将各**系统传导的不同感觉在脑干部份做**统合，如此的**的各部位才能整体工作，使个体能顺利地与环境接触，并感到满足。例如剥橘子时视觉使我们知道它是**的(成熟时)、圆形的，触觉使我们知道它有粗糙的外皮和多汁的果肉，嗅觉告诉我们有芬芳的气息，味觉告知我们它是酸酸甜甜的，以手掂它的重量时，运动觉告诉我们它重重的。福州感统失调-福州小海豚**中心-福州感统失调能干预吗由福州仓山区小海豚语训**中心提供。福州仓山区小海豚语训**中心是福建福州,教育、培训的企业，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在小海豚**中心**携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创小海豚**中心更加美好的未来。)