陶艺对孩子的影响有利个性的发展，锻炼协调性学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，陶瓷艺术，儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发**的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高**的动手能力。陶土是不定型的粘土**，任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，出现的作品越是充满童趣的美。陶艺制作还需要一定的意志力，因为哪怕完成一条粗线，也要经过搓、磨等等工序，更不说完成一件小作品了。当孩子看到自己的作品被烘烤成形后，一定对自己的动手能力更有信心陶艺现代陶艺应属造型艺术范畴中的火焰艺术，它是科学与艺术的结晶，科学是手段，艺术是目的，青岛陶艺，不能以科技成果代替艺术效果。因此，不管是平面的，还是立体的，不管是抽象的、半抽象的，还是具象的，它总离不开型。型就是它的重要语言，型就是表达陶艺家的观念、思想、情感、个性的重要手段。同时有型还并不等于就是艺术，只有有艺术效果的型才算得上艺术。材质、肌理、工艺、火焰的运用，既要服从造型的需要，又要表现自身的美，造型与工艺两者相辅相成，才可能成为现代陶艺，而立于纯艺术之林现代陶艺越来越需要创意，但好的创意需要多方面的条件及必要的因素才能产生，平时知识的积累，陶艺作品，能力结构的培养，构思灵感的激发等等都有一定的规律与方法值得遵循和掌握。那么对于一个陶艺家或创作设计人员而言，至少需要具备什么样的能力?我以为一个合格的创意设计人员，他的能力结构大约需由四个方面组成：(1)构思能力：包括敏锐的观察力、高度的***、丰富的想象力。(2)表现能力：包括熟练的造型能力、生动的色彩配合能力，有一套形式构成的技巧与方法。(3)审美能力：包括对生活素材的感受，选择与艺术的欣赏鉴别能力等方面的修养。(4)适应能力：包括适应消费对象，市场流行趋势以及生产工艺的变化及其它方面要求。陶瓷艺术-青岛陶艺-有独造型由威海有独造型艺术有限公司提供。威海有独造型艺术有限公司位于山东省威海市环翠区陈家疃206号。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前有独造型在雕塑中享有良好的声誉。有独造型取得商盟认证，我们的服务和管理水平也达到了一个新的高度。有独造型全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。)